Снятие мерок для построения чертежа проектного изделия. Урок технологии в 5 классе

Снятие мерок для построения чертежа проектного изделия.
Повторим; изучим; узнаем; проверим;

Что объединяет все эти пословицы?
Мерка дело красит.
Без меры и лаптя не сплетёшь
Семь раз отмерь один раз отрежь
Кроить - не шить, после не распорешь

Эскиз, ..…, чертеж, шаблон

Эскиз, мерки, чертеж, шаблон

Инструменты и принадлежности для построения чертежей и измерения фигуры

Конструктивные линии фигуры

Необходимые мерки для построения чертежа фартука

Правила снятия мерок
1.Обвязать талию пояском или шнурком.
2.Мерки снимают по правой стороне фигуры.
3.Стоять надо прямо, без напряжения, с опущенными руками, ноги вместе.
4.Не следует натягивать или ослаблять сантиметровую ленту.
5.Сначала снимают мерки обхватов, затем мерки длины.
6.Мерки обхватов и ширины измеряются. полностью, записываются в половинном размере, т.к. строится чертеж на одну половину фигуры.
7.Мерки длины измеряются и записываются полностью.
8.Самостоятельно снимать мерки на себя нельзя.

Определение размера одежды
Обхват груди (Ог)-
Сантиметровая лента проходит горизонтально , сзади - по лопаткам, через подмышечные впадины, спереди – через выступающие точки груди.
Ог:2= размер одежды

Домашнее задание
Повторить основные понятия и термины, связанные с темой «Снятие мерок для построения чертежа фартука». §16
Снимите мерки с родственников и определите их размер.
Принести: чертёжные инструменты (линейку закройщика, карандаш, ластик), бумагу для выполнения чертежа.
Выставление оценок.

Рефлексия
«Продолжи фразу»:
Сегодня я узнала…
Теперь я могу…
У меня получилось …
Урок дал мне для жизни…
Мне было интересно…
Мы сегодня разобрались…
Я сегодня поняла, что…
Мне было трудно…