Содержание
- 2. Задание аудитории Что такое проект? Что такое исследование? Принципиальные отличия между проектом и исследованием? Отличия между
- 3. Задание аудитории Какие формы представления исследовательских работ существуют? Дайте их краткую характеристику. Основные этапы работы над
- 4. Задание аудитории Чем следует руководствоваться, определяя выбор частных методов исследования? Составьте алгоритм исследования. Укажите виды проектов
- 5. Что такое проект Проект- план, замысел, текст или чертёж чего-либо, предваряющий его создание. Проектная деятельность- совместная
- 6. Что такое исследование Исследовать- извлечь нечто из «следа», то есть восстановить некий порядок вещей по косвенным
- 7. Структура исследования Выбор и формулировка темы Знакомство со всей опубликованной литературой по данной проблеме и составление
- 8. Не сделай за меня, а помоги мне сделать самому. М. Монтессори Исследовательская деятельность обучающихся- деятельность, связанная
- 9. Этапы научно-исследовательской деятельности Мотивация научно-исследовательской работы Выбор направления исследования Выдвижение гипотезы и постановка задач Фиксирование и
- 10. Этапы проектной деятельности Мотивация проектной деятельности Выбор сферы деятельности Интерпретация целей на языке задач Выбор методологического
- 11. Различие между учебным и научным исследованиями Проектное исследование Научное исследование Цель- приобретение самостоятельно получаемых знаний, являющихся
- 12. Этапы исследовательской деятельности Этап 1. Выбор педагогом образовательной области и предметного направления области будущей исследовательской деятельности
- 13. Этапы исследовательской деятельности Этап 2.Разработка программы вводного теоретического курса (занятия). доступность – соответствие учебной нагрузки возможностям
- 14. Этапы исследовательской деятельности Этап 3 Выбор темы, постановка целей и задач исследования, выдвижение гипотезы. соответствие выбираемой
- 15. Этапы исследовательской деятельности Этап 4.Подбор и освоение методики исследования. методологическая корректность методики. Соответствие научному прототипу, обоснованность
- 16. Этапы исследовательской деятельности Этап 5 Сбор и первичная обработка материала. доступность запланированного объема работ учащимся; доступность
- 17. Этапы исследовательской деятельности Этап 6. Анализ, выводы. наличие обсуждения, сравнения данных с литературными источниками; соответствие результатов
- 18. Этапы исследовательской деятельности Этап 7. Презентация. соответствие формата представляемого материала формальным требованиям; отражение этапов исследования; отражение
- 19. Основные типы творческих работ учащихся
- 20. Основные различия в приобретаемых навыках как результата выполнения творческих работ разного типа
- 21. Методы научного познания Общие Эмпирические методы Наблюдение, сравнение, эксперимент Математические методы: метод визуализации данных, методы и
- 22. Оформление титульного листа • Титульный лист является первой страницей работы и заполняется по строго определённым правилам.
- 23. Требования к исследовательской работе Тексты работ, прилагаемые иллюстративные материалы и тезисы докладов должны быть представлены на
- 24. СТРУКТУРА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Введение 1.Состояние вопроса 2.Основная часть. 2.1.Методы исследований. 2.2.Место исследований. 2.3.Материал исследований. 2.4.Результаты исследований.
- 25. Структура проекта 1.Информационный раздел Название учебного заведения (указывается в верхней части титульного листа). Название работы (БОЛЬШИМИ
- 26. Структура проекта 2. Описание работы Введение Актуальность выбранной темы. Цель проекта. Задачи, поставленные для реализации проекта
- 27. Структура проекта План b) Теоретическая часть c) Практическая часть (описание методов исследования, ход исследования и его
- 28. Компоненты проекта Краткая формулировка задачи Исследования Дизайн –критерии или дизайн-спецификация Набор первоначальных идей Проработка одной или
- 29. Виды и типы проектов
- 30. Формы представления исследовательских работ Доклад Литературный обзор Рецензия Научная статья Научный отчёт Реферат Тезисы Аннотация Видеофильм
- 31. Коллективизм- результаты должны быть открыты для научного сообщества. Универсализм- оценка любой научной идеи или гипотезы должна
- 32. Нарушения научной этики Ложные заявления Нарушение авторского права Вред, наносимый чужой работе Совместная ответственность за нарушение
- 33. Нарушения научной этики В каких случаях может возникнуть ситуация ложных заявлений?
- 34. Нарушения авторского права Несанкционированное использование авторских текстов Присвоение методов исследования и идей (кража) Узурпация научного авторства
- 35. - Вред чужой работе Саботаж исследовательской работы (нанесение ущерба, подделка экспериментов,оборудования и т.п.,) Как избежать такого
- 36. Совместная ответственность Активное участие в нарушении научной этики другими лицами Осведомлённость о фальсификации, совершаемой другими Соавторство
- 37. Как избежать нарушений научного этикета ?
- 38. Этика и безопасность исследований Следует рассматривать безопасность исследований с точки зрения безопасности для: любого человека, принимающего
- 39. Задание для аудитории Кто может войти в состав комитета по оценке потенциальных рисков исследований с точки
- 40. Оцените риски Следует ли запретить сжигать мусор в сельской местности? Исследование влияние жареной пищи на лабораторных
- 41. Исследователи о исследовании Исследовать- значит видеть то, что видели все и думать так, как не думал
- 43. Скачать презентацию