Сочинение-Рассуждение С 2.2

ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЙ ЗАДАНИЕ!
Напишите сочинение-рассуждение.
Объясните, в чём, по-вашему, состоит главная заслуга мальчика?
Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

ПОМНИ СТРУКТУРУ СОЧИНЕНИЯ!
ТЕЗИС (это и есть тема твоего сочинения)
1-й аргумент (твои рассуждения +цитата из текста)
2-й аргумент (твои рассуждения +цитата из текста)
ВЫВОД (одно предложение)

ТЕЗИС.
Прочитав текст О. Павловой, я задумалась над вопросом: «В чём состоит заслуга мальчика?»

ПЕРВЫЙ АРГУМЕНТ.
Во-первых, я думаю, что мальчик, поддержавший Олеську в трудную минуту жизни, не безразличен к чужой боли и стремится помочь тем, кто нуждается в помощи (предложения 25, 28, 32).

ПЕРВЫЙ АРГУМЕНТ.
Во-первых, я думаю, что мальчик, поддержавший Олеську в трудную минуту жизни, не безразличен к чужой боли и стремится помочь тем, кто нуждается в помощи: «Теть, ты это… не плачь, на, съешь. Ты вон какая; без кошелька; такие еды не раздобудут…»

ВТОРОЙ АРГУМЕНТ
Во-вторых, герой, сам страдая от голода (он бродяга, беспризорник), заботится о дворовой собаке и её щенках, а также о своей сестрёнке (предложения 33, 37, 39, 41)

Второй аргумент
Во-вторых, герой, сам страдая от голода (он бродяга, беспризорник), заботится о дворовой собаке и её щенках, а также о своей сестрёнке: «Я вообще-то Лизке купил, ей кутёнков кормить надо…Ещё сестрёнке надо на пирожок заработать, люблю я её».