Слайд 2Цели и задачи
Целью нашего проекта является всесторонний анализ понятия «софизма», установление
связи между софистикой и математикой, влияние софизмов на развитие логики.
Мы поставили перед собой задачи:
1. Узнать:
что же такое софизм?
как найти ошибку во внешне безошибочных рассуждениях?
критерии классификации софизмов.
2. Составить сборник задач на софизмы по различным разделам математики для 6-10 классов.
Слайд 3Что такое софизм?
Софизм - преднамеренная ошибка, совершаемая с целью запутать противника
и выдать ложное суждение за истинное.
Слайд 4Немного из истории софизма
Софизмы существуют и обсуждаются более двух тысячелетий, причем
острота их обсуждения не снижается с годами.
Слайд 5Немного из истории софизма
Возникновение софизмов обычно связывается с философией софистов, которая
их обосновывала и оправдывала.
Термин “софизм” впервые ввел Аристотель, охарактеризовавший софистику как мнимую, а не действительную мудрость.
Слайд 6Софизм «Мёд»
— Скажи, — обращается софист к молодому любителю споров, — может
одна и та же вещь иметь какое-то свойство и не иметь его?
— Очевидно, нет.
— Посмотрим. Мед сладкий?
— Да.
— И желтый тоже?
— Да, мед сладкий и желтый. Но что из этого?
— Значит, мед сладкий и желтый одновременно. Но желтый — это сладкий или нет?
— Конечно, нет. Желтый — это желтый, а не сладкий.
— Значит, желтый — это не сладкий?
— Конечно.
— О меде ты сказал, что он сладкий и желтый, а потом согласился, что желтый значит не сладкий, и потому как бы сказал, что мед является сладким и не сладким одновременно. А ведь вначале ты твердо говорил, что ни одна вещь не может и обладать и не обладать каким-то свойством.
Слайд 7Софизм «Учеба»
The more you study, the more you know
The more you know,
the more you forget
The more you forget, the less you know
The less you know, the less you forget
The less you forget, the more you know
So why study?
Слайд 8Классификация ошибок
Логические
Терминологические
Психологические причины
Слайд 9Логические ошибки
Так как обычно вывод может быть выражен в силлогистической форме,
то и всякий софизм может быть сведён к нарушению правил силлогизма.
Слайд 10Терминологические ошибки
Неточное или неправильное словоупотребление и построение фразы, более сложные софизмы
проистекают из неправильного построения целого сложного хода доказательств, где логические ошибки являются замаскированными неточностями внешнего выражения.
Слайд 11Психологические ошибки
Правдоподобность софизма зависит от ловкости того, кто защищает его, и
уступчивости оппонента, а эти свойства зависят от различных психологических особенностей обеих индивидуальностей.
Слайд 12Формула успешности софизма
Успешность софизма определяется следующей формулой:
a + b + c
+ d + e + f,
где (a + с + е) составляет показатель силы диалектика, (b + d + f) есть показатель слабости его жертвы.
а - отрицательные качества лица (отсутствие развития способности управлять вниманием).
b - положительные качества лица (способность активно мыслить)
с - аффективный элемент в душе искусного диалектика
d - качества, которые пробуждаются в душе жертвы софиста и омрачают в ней ясность мышления
е - категоричность тона, не допускающего возражения, определённая мимика
f - пассивность слушателя
Слайд 13 «Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случая, делать его
немного занимательным», - писал выдающийся ученый XVII века Блез Паскаль.
Слайд 14Сборник задач
Алгебраические софизмы
Геометрические софизмы
Тригонометрические софизмы
Слайд 15Алгебраические софизмы
Все числа равны между собой
Докажем, что 5=6.
Запишем равенство:
35+10-45=42+12-54
Вынесем за скобку
общие
множители: 5∙(7+2-9)=6∙(7+2-9).
Разделим обе части этого равенства на
общий множитель (он заключен в скобки):
5∙(7+2-9)=6∙(7+2-9).
Значит, 5=6.
Слайд 16Геометрические софизмы
Рассмотрим треугольник ABC. Проведем прямую MN параллельно AB так, как показано
на рисунке. Теперь для любой точки L стороны AB проведем прямую CL, которая пересечет MN в точке K. Таким образом установим однозначное соответствие между отрезками AB и MN, т.е. они оба содержат одинаковое количество точек. Значит, имеют одинаковую длину.
Слайд 17Тригонометрические софизмы
Бесконечное большое число равно нулю
Если острый угол увеличивается. Приближаясь к 900
как к пределу, то его тангенс, как известно, неограниченно растёт по абсолютной величине, оставаясь положительным: tg900 = +∞. (1)
Но если взять тупой угол и уменьшить его, приближая к 900 как к пределу, то его тангенс, оставаясь отрицательным, также неограниченно растёт по абсолютной величине: tg900 = - ∞. (2).
Сопоставим формулы (1) и (2): - ∞ = +∞
+∞ +∞ = 0
∞ = 0