Содержание
Слайд 2
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а

Учитель на уроке охарактеризовал черты рыночной и командной экономики. Сравните эти два типа экономических систем
1) решение проблемы ограниченности ресурсов
2) многообразие форм собственности, в том числе частная собственность
3) одним из факторов производства выступает труд
4) что, сколько и в каком количестве производить, определяет государство
Слайд 3Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а

В приведенном списке указаны черты сходства и отличия роли государства в условиях рынка и в условиях командной экономики.
1) осуществляет сбор налогов
2) устанавливает цены на основные виды сырья
3) осуществляет перераспределение средств через государственный бюджет
4) создает правовую базу для развития конкуренции
Диалектные слова
Разработка и внедрение программы энергосбережения городского округа г. ДзержинскЕ.А. Чичеров, к.э.н.Руководитель дирекции по ЦФО
This is our charity carnival
Презентация на тему Литература второй половины 19 века
Осень. Люблю природу русскую. 2 класс
Masterskaya_pechenya
Писатели о детях и для детей. О.Ф.Кургузов, Ю.М.Владимиров
Астрахань – моя малая Родина
Подготовка к ГИА по русскому языку: изложение и его виды
10. Интонация предложения
Тревожность и агрессия как основные факторы аутоагрессивного поведения подростков: рекомендации педагогам
Польза мёда
Презентация на тему Оформление и защита проекта
Племенные союзы на территории Казахстана
Обзор Он-лайн активности государственных органов Республики Таджикистан
О маме
Культура Древнего мира
Устройство автомобиля тема КШМ
Банкетный ресторан ПРАЗ-Д-НИК
Independent Kazakhstan
606 Он простил! Да, Он простил
Японская модель устойчивого роста – основа пересмотра ИСО 9004:2000
Архитектура компьютера и характеристики
Духовная жизнь советского общества в 40- 60-е гг
Библейские темы в изобразительном искусстве
Художественно-эстетическое развитие: украшение свитера
Этикет и мы
Понятие о вводных словах, знаки препинания при них, их группы по значению