Содержание
- 2. 1
- 3. Продолжите фразу Шурика…
- 4. 2
- 5. «Что спросил у прохожей киногерой Георгия Вицина?»
- 6. 3
- 7. «Стихи какого поэта читал Лукашин?»
- 8. 4
- 9. «Что ответил герой Евгения Леонова?»
- 10. 5
- 11. Что ответил герой Анатолия Папанова?
- 12. 6
- 13. Что ответил студент?
- 14. 7
- 15. Куда хотел попасть главный герой к/ф «Любовь и голуби», находясь на курорте?
- 16. 8
- 17. Что ответил полицейский на вопрос Шурика? (приблизительно правильно)
- 18. 9
- 19. Что ответил Иван Васильевич?
- 20. 10
- 21. Что на это сказал начальник АЗС Панас Петрович ?
- 22. 11
- 23. Продолжите фразу героя Папанова?
- 24. 12
- 25. Что сказал герой Юрия Никулина?
- 27. Скачать презентацию
























Гении эпохи Возрождения
Проект по литературе
Модель преподавателя иностранного языка в среде дистанционного обучения А.Н. БогомоловДиректор центра дистанционного обучения
Başkanliği gemi̇ yakit transfer si̇stemi̇
Поделки из пластилина
ДП «Укрметртестстандарт» Науково-технічний семінар-нарада «Проблеми підвищення рівня метрологічного забезпечення вимірювань
Пейте, дети, молоко!!!
Презентация магистерской диссертацииШарко А.В.Лингвокультурная модель«опасность-защищенность»в современном русском языке
МЕТОДИКА «ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ИНВЕНТАРИЗАЦИИ ИМУЩЕСТВА»
Процедура внесения изменений
АУТСТАФФИНГ
TOP Tourist Attractions
ПРЕЗЕНТАЦИЯ СТРАТЕГИИ НИЗКОУГЛЕРОДНОГО РАЗВИТИЯ НА ПРИМЕРЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Сражение красок
Оценка аудиторского риска
Периоды детского возраста, основы формирования здоровья детей
Анализ персонажей аудиовизуальных медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории (на примере фильма Н.С. Михалкова «12»)
Грамматическая основа предложения
Коммерческая недвижимость
Место психологии в системы других наук. Основные отрасли психологии. Волков. Кузнецова. Гафурова. Юсупов
Бизнес план. Открытие барбершопа
Л.И.Брежнев
Фонд алгоритмов и программ в Национальной программной платформе
Отчёт творческой группы МОУ СОШ № 4. города Искитима НСО Срок реализации – 3 года 2007-2010 гг
Предпосылки открытия Периодического закона Д. И. Менделеевым
Парная и групповая работа как средство формирования УУД в условиях ФГОС формировах
Ядовитые растения Среднего Урала
Мо МАТЕМАТИКОВИИНФОРМАТИКОВ