Содержание
- 2. теория группового конфликта Д.Волда; теория криминализации О.Терка; политэкономия преступности У.Чемблисса; неомарксистская теория закона и преступности Р.Куинни;
- 3. Теория группового конфликта Д.Волда Теория конфликта исходит из предположения, что в гетерогенном обществе нет и не
- 4. Теория криминализации О.Терка Исследователь пришел к радикальному выводу, что криминализация – следствие социального конфликта между теми,
- 5. Политэкономия преступности У.Чемблисса 1. Условия жизни отдельно взятого человека определяют его систему ценностей и норм. Современное
- 6. Неомарксистская теория закона и преступности Р.Куинни Система законодательства– это инструменты, служащие «развитому капитализму» не для того,
- 7. Теория возрастной зависимости Д.Гринберга У несовершеннолетних молодых людей из всех классов капиталистического общества закрыт доступ на
- 8. Теория производства делинквентности М.Колвина и Дж.Паули Роль родителей в социализации и подчинении дисциплине детей зависит, с
- 9. Левый реализм Дж. Янг сформулировал концепцию «ква- драта преступности», выделив четыре базовых его элемента: государство, общество,
- 10. Миротворческая криминология Пепински и Куинни уподобляют борьбу с преступностью репрессивными средствами военным действиям и считают, что
- 11. Феминизм Ранние теоретики феминизма видели причину роста женской делинквентности в усвоении женщинами мужских ролей. Теория властного
- 12. Постмодернистская криминология Преступность – интегральная часть общества, это результат совокупного воздействия всех его элементов, а не
- 13. Интегративные девиантологические теории Преступность – интегральная часть общества, это результат совокупного воздействия всех его элементов, а
- 14. Интегративные девиантологические теории В модернистских интегративных теориях, как правило, подразумевается линейная или множественная причинность. Постмодернистская и
- 15. Постмодернистский синтез Социальное доминирование базируется не только на эксплуатации человеческого труда, но и на технологических нововведениях:
- 17. Скачать презентацию














Ваш Честный риэтор, думаю, нам стоит с вами попробовать
Зимующие птицы Московской области
Депозит
Служебные части речи
Организация работы по внедрению в учебный процесс банка заданий для оценки функциональной грамотности
Презентация на тему Фонетика Гласные и согласные звуки
Лечиться радостью
Обман зрения
ОСНОВЫ ФАНДРАЙЗИНГА
Построение сечения геометрических тел плоскостью
Питьевая вода города Хабаровска
Сегментация рынка. Отбор целевых сегментов. Позиционирование товара
Социализация личности. Темперамент. Курс самопознания и профориентации для обучающихся 8-9 классов
Портфолио начинающего архитектора
Субъекты гражданского права. Имущественные и неимущественные права
Третейский судпри Сибирской арбитражной комиссии
Переходный возраст
История денежных средств
Разработка и принятие конституции РФ
Фасады корпусов
Модули счета импульсов SMS 1 производства ZENNER
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов: (новая форма) по английскому языку
Девиз работы: «Нельзя воспитывать, не передавая знания; всякое же знание действует воспитательно» Л.Н. Толстой.
Опыт работы МО учителей истории и обществознания по привлечению педагогов к участию в конкурсах профессионального мастерства
Карточка Билан
Сфера духовной культуры. Наука и религия
Природа и архитектура. Организация архитектурно-ландшафтного пространства
Моддинг компьютера