Содержание
- 2. Что такое «блог» http://ru.wikipedia.org/wiki/Blog «Блог (англ. blog, от «web log» — сетевой журнал или дневник событий)
- 3. Следует знать, что Людей, ведущих блог, называют блогерами. Совокупность всех блогов в Сети принято называть блогосферой.
- 4. С чего начать? ? ? ? ? ? ?
- 5. Создаем блог на раз, два, три …
- 6. Заходим на www.blogger.cwww.blogger.com
- 7. Если вы уже зарегистрировались ранее на Google.com , тогда заполняем поле входа на сайт:
- 8. Если вы не зарегистрировались ранее на Google.com , тогда нажимаем кнопку «НАЧАТЬ»:
- 9. 1. Создаем аккаунт Google (с англ. account - «учетная запись»)
- 10. После заполнения формы регистрации нажимаем «Продолжить»
- 11. 2. Регистрация завершена. Нажимаем кнопку «Создать блог»
- 13. Называем блог (даем название статьи «журнала») Указываем адрес нашего блога в сети Интернет. - Вводим в
- 15. Нажимаем «Проверить доступность» для того, чтобы проверить оригинальность названия блога. Если название блога является оригинальным, т.е.
- 16. 3. Выбираем шаблон (дизайн) страниц блога и нажимаем «Продолжить»
- 18. Шаблон (заготовка) блога создан. - Нажимаем «Перейти к блогу» или ссылку «добавить в него сообщение» для
- 20. Печатаем текст в текстовое поле.
- 21. Вставляем графические объекты на страницу блога.
- 22. Вставляем видео на страницу блога.
- 23. Нажимаем кнопку«Просмотр» для предварительного просмотра страницы
- 25. Закрываем страницу предварительного просмотра. Работаем с основным сообщения.
- 26. Нажимаем кнопку «Опубликовать сообщение».
- 27. В результате получаем сообщение «Ваше сообщение успешно опубликовано в блоге!». Нажмем ссылку «Просмотреть сообщение».
- 28. Просмотрим сообщение.
- 29. Возвращаемся на предыдущую страницу, нажав кнопку «Назад» в командной строке.
- 30. Нажимаем на ссылку «Панель инструментов».
- 31. Редактируем профиль автора Для того, чтобы блог стал авторским, необходимо отредактировать профиль автора блога (блогера).
- 32. Панель инструментов Нажимаем на ссылку «Изменить профиль»
- 33. Редактируем персональные данные автора. Загружаем фото.
- 34. Указываем персональные данные автора. Обязательно нужно указать город!
- 35. Обязательно нужно указать вид деятельности!
- 36. Напишите о себе
- 37. «Поднимем» страницу вверх и редактируем доступ к профилю автора
- 38. Редактируем доступ к профилю автора и нажимаем «Сохранить профиль»
- 39. Открываем доступ к блогу: возможность размещения комментариев читателей блога. Нажимаем ссылку «Просмотреть блог».
- 40. Нажимаем ссылку «Открыть доступ»
- 41. Выбираем службу для совместного доступа к блогам. Для того, чтобы использовать службы для совместного доступа к
- 42. В результате Мы создали блог, который имеет свой адрес в глобальной сети Интернет: http://nazvaniebloga.blogspot.com Например:
- 43. Размещаем свой блог (адрес блога) в блогосфере (в сообществах, объединениях, ассоциациях и на своих сайтах). Например:
- 44. Презентация мастер-класса «Создание блога для сетевого взаимодействия педагога» размещена в сети Интернет по адресам: http://www.ourclassv.narod.ru/easyblog.pptx http://www.izenglish.narod.ru/easyblog.pptx
- 45. Благодарю за внимание! e-mail: [email protected] http://www.izenglish. ru Skype: AAYefremov
- 47. Скачать презентацию












































Презентация на тему Самооценка подростка (7 класс)
Философия познания
Презентация на тему Ханты-мансий
Нервно-гуморальная регуляция
Финансированиес помощью ЕБРР
Активность участников рынка в продвижении лекарственных средств: Основные тенденции и перспективы развития
Лесная сказка
Гимназия в моей родословной
Опыт построения необходимых специальных образовательных условий с опорой на активное участие родителей в процессе
Введение, общие сведения. Определение понятия электропривод
Мы разные – – в этом наше богатство. Мы вместе – – в этом наша сила.
Этические принципы работы группового терапевта
Декоративные цветы из ткани
Моим ученикам ои Нины Леонидовны
Практические аспекты применения основ контрактной системы
Япония. Что такое JICA и KRJC
«Я не писательница, у меня есть профессия…»
Основы компьютерной графики
Пересечение поверхностей. Часть 2
Презентація
Опыт Использования комплекса учебно-лабораторного оборудования нового поколения в МОУ СОШ № 10 Первомайского района г. Ростова-н
Технічний коледж Луцького технічного університету
ЮАР
Заповедники Архангельской области
Антигены, антигены микроорганизмов
Муниципальное общеобразовательное учреждение Текунская основная общеобразовательная школа Кадыйского района Костромской облас
Надзор за деятельностью субъектов страхового дела
Если хочешь быть здоров