Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности

Журнал 1 Сентября
Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций к учебной деятельности. Автор: Тебиева Ирина Борисовна
Дата публикации: 21.08.2022

Мотивация
Мотивация - это внутреннее состояние, которое активизирует, направляет и поддерживает поведение, направленное на достижение определенных целей. При формировании у школьников понимания личностной значимости успешного учения учитель испытывает особые затруднения. Одной из причин является низкая мотивация к деятельности учащихся

Может ли учитель сформировать интерес у учащихся к учебному процессу?
На эти вопросы искали ответы не только наши современники, но и лучшие педагоги прошлых лет. Эти вопросы не однажды возникли в моей жизни, я и сегодня ищу на них ответ. Интерес - важнейший побудитель любой деятельности. Положительное отношение к учебной деятельности начинается с интереса. Воспитание правильной мотивационной направленности, постановки целей у школьников должно сопровождаться и воздействием на эмоциональное отношение школьников к учению. Эмоции, несомненно, имеют мотивирующее значение в процессе обучения

Методы влияния
Ведущую роль в стимулирующих методах играют межличностные отношения учителя с учащимися. Использование влияния отношений на ребенка приводит к формированию у него позитивного или отрицательного отношения к процессу обучения, к школе в целом

Игра
Ценным методом стимулирования интереса к учению выступает метод использования различных игр и игровых форм организации познавательной деятельности. Игра – форма деятельности учащихся, в которой осознается окружающий мир, открывается простор для личной активности и творчества.

Проекты
Повышению активности и инициативности обучающихся способствует метод проектов. Этот метод проектного обучения стимулирует самостоятельность обучающихся, их стремление к самовыражению, формирует активное отношение к окружающему миру, способствует сопереживанию и причастности к нему

Итоги
Необходимым условием личностного роста и профессионального мастерства учителя является только сочетание разнообразных методов мотивации и стимулирования в своем единстве. Ведь именно это может обеспечить успешность каждого школьника в обучении