СПЕЦИАЛЬНЫЕ РАЗДЕЛЫ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И КОРРЕКЦИИ

Содержание

Слайд 2

Что такое нлп.

Нлп – имеет дело со структурой субъективного опыта:
Как мы организуем;
Как

Что такое нлп. Нлп – имеет дело со структурой субъективного опыта: Как
мы редактируем и фильтруем;
Как мы описываем и действуем.

Слайд 3

ПРЕДШЕСТВЕННИКИ

ПРЕДШЕСТВЕННИКИ

Слайд 4

Основные идеи NLP

Карта мира – не территория
Фильтры восприятия – различия лежат не

Основные идеи NLP Карта мира – не территория Фильтры восприятия – различия
в самом мире, в тех фильтрах через которые мы его воспринимаем

Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ФИЛЬТРЫ NLP

ОСНОВНЫЕ ФИЛЬТРЫ NLP

Слайд 6

Раппорт

Создает доверие
Смысл коммуникации
Основывается на присоединении и ведении
Позволяет осознанно относиться к коммуникации

Раппорт Создает доверие Смысл коммуникации Основывается на присоединении и ведении Позволяет осознанно относиться к коммуникации

Слайд 7

Техника подстройки к клиенту

Отзеркаливание (поза, мимика, жесты)
Подстройка к тону голоса, темпу речи,

Техника подстройки к клиенту Отзеркаливание (поза, мимика, жесты) Подстройка к тону голоса,
дыханию
Подстройка к ведущей репрезентативной системе

Слайд 8

Присоединение и ведение

Присоединение – это изменение собственного поведения, с тем, чтобы клиент

Присоединение и ведение Присоединение – это изменение собственного поведения, с тем, чтобы
последовал за вами
Ведение – путем изменения собственного поведения изменять поведения клиента

Слайд 9

Репрезентативные системы

Это то, как мы используем свои органы чувств внутренним способом, чтобы

Репрезентативные системы Это то, как мы используем свои органы чувств внутренним способом,
думать
Как язык связан с мыслями
Как определить способ с помощью которого другие люди думают

Слайд 10

Способы использования органов чувств

Внешний способ – чтобы воспринимать мир

Внутренний способ – чтобы

Способы использования органов чувств Внешний способ – чтобы воспринимать мир Внутренний способ
перепредставлять увиденное, услышанное, прочувствованное самим себе

Слайд 11

Визуальная репрезентативная система

V – внешний способ использования, когда мы разглядываем мир;
V –внутренний

Визуальная репрезентативная система V – внешний способ использования, когда мы разглядываем мир;
способ использования, когда мы перепредставляем мир внутри себя - визуализируем.

Слайд 12

Аудиальная репрезентативная система

A – внешний способ использования – когда прослушиваем внешние звуки;
A

Аудиальная репрезентативная система A – внешний способ использования – когда прослушиваем внешние
– внутренний способ использования – когда перепрослушиваем звуки внутренним способом.

Слайд 13

Кинестетическая репрезентативная система

K – внешний способ – когда испытываем внешние тактильные ощущения

Кинестетическая репрезентативная система K – внешний способ – когда испытываем внешние тактильные
( прикосновение, влажность, тепло, холод);
K – внутренний способ – когда репрезентируем чувства, эмоции, внутренние ощущения.

Слайд 14

Язык и репрезентативные системы

Слова, которые мы используем, отражают способ, которым мы думаем

Язык и репрезентативные системы Слова, которые мы используем, отражают способ, которым мы думаем

Слайд 15

Примеры различных способов думания

Как много можно увидеть в этой книге, в ней

Примеры различных способов думания Как много можно увидеть в этой книге, в
хорошо подобраны примеры, иллюстрирующие предмет – она написана с блеском;
Совсем не понравился тон книги, ее резкий стиль. Фактически невозможно настроиться на идею;
Чувствуется что предмет разбирается очень взвешенно. Легко уловить и почувствовать новые идей автора.

Слайд 16

Задача при установлении раппорта

Сенсорная острота – увидеть, услышать, ухватить лингвистические паттерны;
Тренироваться и

Задача при установлении раппорта Сенсорная острота – увидеть, услышать, ухватить лингвистические паттерны;
запасать слова, всех трех репрезентативных систем.

Слайд 17

Визуальная репрезентативная система

Визуальное воспоминание:
Какого цвета ваша входная дверь?
Как расположены полоски на теле

Визуальная репрезентативная система Визуальное воспоминание: Какого цвета ваша входная дверь? Как расположены
у тигра?
Визуальное конструирование:
Как бы выглядела ваша спальня в розовых в крапинках обоях?
Представьте себе пурпурный треугольник внутри красного квадрата.

Слайд 18

Аудиальная репрезентативная система

Аудиальные воспоминания:
Послушайте внутри себя свою любимую песню.
Какая дверь в вашей

Аудиальная репрезентативная система Аудиальные воспоминания: Послушайте внутри себя свою любимую песню. Какая
комнате скрипит громче?
Аудиальное конструирование:
Как будет звучать ваш голос под водой?
Как прозвучит пианино, упоав с десятого этажа?

Слайд 19

Кинестетическая репрезентативная система

Кинестетический канал восприятия:
Чтобы вы ощутили, надев мокрые колготки?
Внутренний диалог:
Каким тоном

Кинестетическая репрезентативная система Кинестетический канал восприятия: Чтобы вы ощутили, надев мокрые колготки?
вы разговариваете сами с собой?

Слайд 20

Определение ведущей репрезентативной системы

Вопросы:
Как ты думаешь?
Что ты хочешь?

Определение ведущей репрезентативной системы Вопросы: Как ты думаешь? Что ты хочешь?

Слайд 21

Глазодвигительные стратегии

Первое движение глаз – определяется предпочитаемая репрезентативная система ( то как

Глазодвигительные стратегии Первое движение глаз – определяется предпочитаемая репрезентативная система ( то
воспринимается мир);
Второе движение глаз – определяется ведущая репрезентативная система ( как обрабатывается информация).

Слайд 22

Понятие якоря

Стимул, который связан с физиологическим состоянием и запускает его называется -

Понятие якоря Стимул, который связан с физиологическим состоянием и запускает его называется - ЯКОРЕМ
ЯКОРЕМ

Слайд 23

Как возникают якоря?

Как возникают якоря?

Слайд 24

Требования к якорям

Якоря должны:
По времени совпадать с пиком интенсивности состояния;
Быть уникальными и

Требования к якорям Якоря должны: По времени совпадать с пиком интенсивности состояния;
различными;
Быть легко воспроизводимыми;
Быть связаны состоянием, которое отчетливо и легко воспринемается.

Слайд 25

Якорение ресурсных состояний

Идентифицируйте ситуацию в которой вы нуждаетесь в ресурсе;
Идентифицируйте ресурс;
Убедитесь, что

Якорение ресурсных состояний Идентифицируйте ситуацию в которой вы нуждаетесь в ресурсе; Идентифицируйте
ресурс подходит;
Вспомните случай в своей жизни, когда у вас был этот ресурс

5. Выберите якоря, которые клиент будет использовать;
6. Переживите ресурсное состояние снова – достигните пика интенсивности;
7. Переживите ресурсное состояние – на пике интенсивности – присоедините якорь.
8. Испытайте ассоциацию;
9. Идентифицируйте сигнал – проблемной ситуации – воспользуетесь якорем.

Слайд 26

Задача якорения

Якорение ресурсных состояний – это техника для расширения эмоциональных выборов

Задача якорения Якорение ресурсных состояний – это техника для расширения эмоциональных выборов

Слайд 27

Мета - модель

Использует язык для того, чтобы сделать язык более ясным, она

Мета - модель Использует язык для того, чтобы сделать язык более ясным,
предохраняет от заблуждения в том, что вы понимаете смысл слов, восстанавливает связь между языком и опытом.
Была одним из первых паттернов, разработанных Гриндером и Бендлером.

Слайд 28

Как мысли превращаются в слова?

Поверхностная структура – то, что мы говорим;
Глубинная структура

Как мысли превращаются в слова? Поверхностная структура – то, что мы говорим;
– то что мы можем сказать.

Слайд 29

Трансформация смысла

Упущение;
Обобщение;
Искажение.

Трансформация смысла Упущение; Обобщение; Искажение.

Слайд 30

Переход из глубинной на поверхностную структуру

Переход из глубинной на поверхностную структуру

Слайд 31

Мета – модель – это:

Версия вопросов, цель которых повернуть вспять и угадать:
Упущения
Искажения
Обобщения;
Восполнить

Мета – модель – это: Версия вопросов, цель которых повернуть вспять и
утраченную информацию, восстановить структуру и извлечь специфическую информацию, чтобы придать смысл коммуникации.э

Слайд 32

Паттерны мета – модели - Упущение

Неспецефическое существительное
Неспецефический глагол
Сравнение
Суждение
Номинализация

Кто? Или Что? –

Паттерны мета – модели - Упущение Неспецефическое существительное Неспецефический глагол Сравнение Суждение
именно
Как именно это происходило?
В сравнении с чем кем)?
Кто сказал, что?
Кто это делает?

Слайд 33

Паттерны мета – модели – Обобщение

Модальный оператор возможности
Модальный оператор необходимости
Универсальный квантификатор

Что препятствует

Паттерны мета – модели – Обобщение Модальный оператор возможности Модальный оператор необходимости
вам?
Что случиться если?
Всегда? Никогда? Каждый?

Слайд 34

Паттерны мета – модели - Искажение

Комплексная эквивалентность
Пресуппозиция
Причина и следствие
Чтение мыслей

Каким образом одно

Паттерны мета – модели - Искажение Комплексная эквивалентность Пресуппозиция Причина и следствие
означает другое?
Что заставляет вас думать, что?
Каким образом одно вызывает другое?
Как вы узнаете что?

Слайд 35

Милтон - модель

Это способ употребления языка, с целью наведения и поддержания транса.
Транс

Милтон - модель Это способ употребления языка, с целью наведения и поддержания
– основная его задача – вхождение в контакт со скрытыми ресурсами личности.

Слайд 36

Пресуппозиции милтон - модели

Уважение к бессознательному клиента;
Существуют позитивные намерения даже у наиболее

Пресуппозиции милтон - модели Уважение к бессознательному клиента; Существуют позитивные намерения даже
безобразного поведения;
Человек выбирает наилучшее из доступного ему в данный момент времени
Работать над тем, чтобы дать человеку больше выборов;
Человек уже имеет все ресурсы, необходимые для того, чтобы совершить изменение.

Слайд 37

Цель милтон - модели

Присоединение к реальности человека и ведение его за собой;
Отвлечение

Цель милтон - модели Присоединение к реальности человека и ведение его за
и утилизация сознания;
Получение доступа к бессознательному и ресурсам.

Слайд 38

Свойства милтон - модели

Милтон – модель делает пропуски информации – тем самым

Свойства милтон - модели Милтон – модель делает пропуски информации – тем
заставляя сознание заполнять эти пропуски, используя запасы собственныз воспоминаний.

Слайд 39

Задачи паттернов мета – модели в милтонмоделировании

Номинализация – стирает огромное колическтво информации.
Неспецефические

Задачи паттернов мета – модели в милтонмоделировании Номинализация – стирает огромное колическтво
глаголы – мягкое внушение.
Неспецефические существительные – обобщаются или пропускаются.
Суждения – недирективное внушение.
Сравнения – способ предъявлять пресуппозиции
Причинно – следственная связь – для связывания утверждения.

Слайд 40

Паттерны милтон - модели

Маркировка отдельных частей предложения тоном и жестами;
Выделение тоном слов,

Паттерны милтон - модели Маркировка отдельных частей предложения тоном и жестами; Выделение
формирующих «команду», вставленную в речь;
Кавычки – создание контекста;
Негативные «команды»- для обхода подсознания.

Слайд 41

Создание метафор

Изучить настоящее и желаемое состояние клиента;
Выделить элементы обоих состояний
Подобрать подходящий контекст;
Спланировать

Создание метафор Изучить настоящее и желаемое состояние клиента; Выделить элементы обоих состояний
историю так, чтобы она имела ту же структуру, что и настоящая история
Создать стратегию поведения которая вела бы к разрешению.

Слайд 42

Рефрейминг

Изменения рамки в отношении утверждения, чтобы придать ему другой смысл.
Рамка – набор

Рефрейминг Изменения рамки в отношении утверждения, чтобы придать ему другой смысл. Рамка
контекстов или способов восприятия чего – либо.

Слайд 43

Рефрейминг контекста

Любое поведение может оказаться полезным в соответствии с обсоятельствами:
Когда это

Рефрейминг контекста Любое поведение может оказаться полезным в соответствии с обсоятельствами: Когда
поведение было бы полезным?

Слайд 44

Рефрейминг содержания

Это на чем фокусируется внимание, придавая ему то значение которое вам

Рефрейминг содержания Это на чем фокусируется внимание, придавая ему то значение которое
нравиться:
Что значит говорить неправду?
Что еще это могло бы значить ?