Содержание
- 2. Сегодня на уроке мы научимся добывать огонь, выбирать место для костра и правильно его разводить.
- 3. Функции костра приготовление пищи обогрев отпугивание насекомых и зверей подача сигнала освещение сушка одежды
- 4. Место для костра найти поляну, защищенную от ветра очистить место для костра и обложить его камнями
- 5. Разведение костра заготовить растопку; положить растопку на землю; поджечь костёр двумя-тремя спичками; положить на растопку ветки
- 6. Что нельзя делать при разведении костра: разводить костёр возле деревьев использовать для костра живые деревья разводить
- 7. Виды костров пламенные жаровые дымовые
- 8. Типы костров колодец
- 9. Типы костров звёздный
- 10. Типы костров шалаш
- 11. Типы костров таёжный
- 12. Типы костров нодья
- 13. Способы добывания огня при помощи кремня и стали
- 14. Способы добывания огня при помощи лука и палочки
- 15. Сохранение огня факел
- 17. Скачать презентацию














Изготовление вязаной кофточки
Наш класс 4 «А» – самый классный
Презентация на тему Использование подвижных игр в разных видах деятельности
Эмоции а посте. Урок 5
Франко-прусская война
Опора освещения напротив склада УКК
Экспрессионизм в литературе, музыке и живописи
Здесь в зарослях лесных,Где всё для сердца мило,Где чистым воздухомТак сладостно дышать,Есть в травах и цветахЦелительная сила
Пушкин
Монументальное искусство. Изобразительное искусство 8 класс
Проект: MAYAKA
SWOT-анализ. Особенности применения и методология проведения
Культура эпохи Возрождения
Presentation
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Арский детский сад 1» Арского муниципального района Республики Татарстан С
Оплодотворение и развитие зародыша
Друг, пойдем со мной в святой предрассветный час, Над пустыней взошедшее солнце нас встретит в пути. Мир огромный, цветной, мир сур
О мерах по повышению эффективности международных контейнерных перевозок с использованием Транссибирской магистрали
Безопасная акробатика
Семья моя -ЮГРА
Информационно- компьютерная культура
Программа развития универсальных учебных действий
Итоговая аттестация выпускников старшей школы ГОУ ЦО № 1089 «Коллаж»
Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц
Грибная полянка. Правописание –н- и -нн- в прилагательных
Земная поверхность 2 класс
1 Проект выполняли ученицы 5 «А» класса: Бояринова Карина Карякина Наташа Баламирзоева Алина Руководитель проекта учитель техноло
Мужество педагога