Слайд 2
Социальная среда есть истинный рычаг воспитательного процесса, и вся роль учителя сводится
![Социальная среда есть истинный рычаг воспитательного процесса, и вся роль учителя сводится](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977050/slide-1.jpg)
к управлению этим рычагом.
Л.С. Выготский
Слайд 3СРЕДА
«середина», то, что находится «посредине», то есть занимает промежуточное положение между рассматриваемыми
![СРЕДА «середина», то, что находится «посредине», то есть занимает промежуточное положение между](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977050/slide-2.jpg)
объектами и является посредником между ними;
условия, благоприятные для существования, порождения чего-нибудь (С.И. Ожегов).
Среда человека — это его естественное и социальное окружение, обладающее комплексом влияний и условий (В.А. Ясвин).
Слайд 4ВИДЫ СРЕД
макросреда, мезосреда, микросреда;
воспитания, обучения и непрерывного повышения квалификации;
социокультурная, культуротворческая, образовательная,
![ВИДЫ СРЕД макросреда, мезосреда, микросреда; воспитания, обучения и непрерывного повышения квалификации; социокультурная,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977050/slide-3.jpg)
информационная, реабилитационная и др.
Слайд 5СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА
часть социально-экономического и культурно-образовательного пространства региона, с помощью которых может осуществляться
![СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА часть социально-экономического и культурно-образовательного пространства региона, с помощью которых может](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977050/slide-4.jpg)
социализация и инкультурация личности в образовательном процессе при реализации гуманистической концепции образования.
Слайд 6КУЛЬТУРОТВОРЧЕСКАЯ СРЕДА
совокупность материальных и духовных факторов и средств, способствующих превращению индивида в
![КУЛЬТУРОТВОРЧЕСКАЯ СРЕДА совокупность материальных и духовных факторов и средств, способствующих превращению индивида](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977050/slide-5.jpg)
личность и далее в индивидуальность в процессе решения образовательных задач, направленных на интеллектуальное, художественное и практическое развитие личности.
Слайд 7ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
целостная качественная характеристика внутренней жизни образовательного учреждения (ОУ), определяемая конкретными задачами,
![ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА целостная качественная характеристика внутренней жизни образовательного учреждения (ОУ), определяемая конкретными](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977050/slide-6.jpg)
которые ОУ ставит и решает в своей деятельности;
система влияний и условий формирования личности по заданному образцу, а также возможности для ее развития, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении.
Слайд 8ЗАЧЕМ ПРОЕКТИРУЕМ?
создание условий для развития социокультурного субъекта (личности, общности, общества в целом),
![ЗАЧЕМ ПРОЕКТИРУЕМ? создание условий для развития социокультурного субъекта (личности, общности, общества в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977050/slide-7.jpg)
самореализации человека в основных сферах его жизнедеятельности;
организации индивидуализированной и образовательной микросреды на основе дифференциации образовательного процесса;
разработка индивидуальных коррекционных программ.