Содержание
- 2. Существующие проблемы в обучении жесткая привязка к месту отсутствие понятной связи между дисциплинами нет деятельной практики
- 3. Конфликт интересов динамика изменений в современном обществе заставляет учиться по принципу «ВСЕГДА и ВЕЗДЕ» любые проекты
- 4. и как следствие: социальная невостребованность из-за подавления амбиций и мотивации к смене деятельности неспособность большинства членов
- 5. Вариант решения Создание саморазвивающейся образовательной экосистемы, масштабируемой под конкретную задачу и целевую группу vk.com/ishipo
- 6. Авангарды экосистемы Концепт-методист Создатель/ведущий авторского курса Организатор образовательной среды Социотехнолог Транспортировщики (переупаковщик и навигатор) vk.com/ishipo
- 7. Как живет экосистема. Основные принципы Выстраивание общей концепции. Подбор образовательных модулей (на основе авторских курсов). Организация
- 8. Трансформация обучаемого: Происходят изменения в восприятии обучаемого от потребления к созиданию. Появляется навык обратной связи, влияющий
- 9. Трансформация экосистемы При сохранении целостности и чистоты экосистемы происходит: Постоянное обновление методов обучения Перестраивание модели обучения
- 11. Скачать презентацию