Ступени творчества. Живопись: тёплый и холодный колорит

Дорогие ребята и уважаемые родители!
Проект персонифицированного финансирования дополнительного образования (ПФДО) — это новая схема финансирования дополнительного образования.
Представляем Вашему вниманию третье занятие краткосрочного образовательного модуля «Ступени творчества» в рамках дистанционного обучения ПФДО.
Занимаясь по программе «Ступени творчества», дети получают возможность реализации творческой фантазии, анализа личных наблюдений, приобретения практического опыта изобразительной деятельности и ручного труда.
«Каждому взглянуть на Землю хочется,
Увидев вдруг по-своему её,
А каждый взгляд на вещи- это творчество.
И творчество у каждого своё…»
Андрей Внуков

Цель программы: развитие творческих способностей
в изобразительной деятельности.
Задачи программы:
Обучающие:
научить основам изобразительной деятельности;
дать представление о возможностях изобразительных материалов;
познакомить с основами истории искусств.
2. Развивающие:
развивать психофизиологические параметры (тонкая моторика, зрительная память, воображение, абстрактное мышление).
3. Воспитательные:
формировать интерес к изобразительному творчеству, как искусству;
стимулировать творческую активность и потребность в самообразовании.

Цвет – один из признаков, видимых нами предметов.

Основные цвета
(их нельзя получить смешением других цветов):

Основные цвета
Составные цвета

Цветовой круг
Цветовой круг удобен для подбора гармоничных цветовых сочетаний из 2-х, 3-х или 4-х цветов. В каждом примере соединяющие разные цвета линии можно мысленно вращать по кругу, получая новые сочетания.
2 противоположных цвета: сочетание с высоким контрастом.
Пример: Зелёный + Красный

3 контрастных цвета:
два цвета практически родственные,
один – контрастный
Пример: зеленый + желтый + розовый.

4 цвета: 3 родственных и 1 контрастный.
Пример: желтый + синий + фиолетовый + розовый.

каждый цвет имеет строго определенный дополнительный цвет;
два дополнительных цвета противоположны друг другу;
расположенные рядом, они усиливают друг друга, придают яркость.
Дополнительные цвета:
Такие пары ещё называют контрастными !!!.

Посмотрите на рисунки кленового листа.
Какой фон для него вы считаете наиболее удачным и почему?

Колорит -
гармоничное сочетание цветов.
Он бывает:

Холодный колорит
И. Айвазовский Вид Петербурга

Тёплый колорит
И.Левитан Золотая осень

Светлый колорит
В.Поленов Московский дворик

Тёмный
колорит
И.Крамской Лунная ночь

Практическая часть: «Поэтапное рисование рыбок в теплом и холодном колорите»
Задание:
1.Нарисуйте поэтапно две рыбки и раскрасьте их.
2. Первый вариант - теплыми цветами.
3. Второй вариант - холодными.
Для занятия нам потребуется:
1. Альбомный лист. 2. Простой карандаш. 3. Ластик . 4. Акварельные краски. 5. Палитра. 6. Кисть. 7. Стакан-непроливайка для рисования.

Офтольмотренинг

Фото рисунков и видео вашего практического занятия присылайте на страничку сообщества ВКонтакте «Ступени творчества» https://vk.com/club194366007 в раздел беседа
По вопросам звоните
по тел.: [phone] Малахова Александра Владимировна
8-982-970-45-11 Титова Валентина Юрьевна
или пишите сообщение в сообщество «Ступени творчества»
1 сентября ждем всех желающих
в наши объединения от 5 до 18 лет!
Наш адрес: Площадь соборная, 2 тел. 5-12-02
сайт: http//cdodgi.ucoz.ru
группа в ВК: https://vk.com/public142716116
ВАЖНО!