Содержание
- 2. Цели: 1. Изучить таблицы типа «объект-свойство» 2. Таблицы типа «объект-объект» 3. Познакомиться с двоичными матрицами
- 3. Вопросы на повторение: Что такое моделирование? Дайте понятие объекта моделирования. Что такое модель? Дайте определение формализации.
- 4. 1. Что такое моделирование? Моделирование – это деятельность человека по созданию модели (натурной или информационной)
- 5. 2. Дайте понятие объекта моделирования. Понятие объект моделирования надо понимать в самом широком смысле. Это может
- 6. 3. Что такое модель? Модель – это упрощенное подобие реального объекта. Модель отражает лишь некоторые свойства
- 7. 4. Дайте определение формализации. Формализация есть результат перехода от реальных свойств объекта моделирования к их формальному
- 8. 5. Расскажите все о графических информационных моделях (схема, структура, график) Схема – это графическое отображение состава
- 9. 1. Таблицы типа «объект-свойство» 2. Таблицы типа «объект-объект» 3. Двоичные матрицы
- 10. Таблицы типа «объект-свойство» Таблица. Домашняя библиотека
- 11. Таблицы типа «объект-свойство» Таблица. Погода
- 12. Таблица. Успеваемость Строки относятся к ученикам – это первый вид объектов, столбцы – к школьным предметам
- 13. Таблица. Дороги В этой таблице содержится информация о наличии прямых дорог между населенными пунктами Таблицы типа
- 14. Двоичные матрицы В математике прямоугольная таблица, составленная из чисел, называется матрицей. Если матрица содержит только нули
- 15. Двоичные матрицы Таблица. Факультативы В таблице приведены сведения о посещении четырьмя учениками трех факультативов. Вам уже
- 16. Подведение итогов Что вы сегодня узнали нового? В чем состоит удобство табличного представления информации? Приведите примеры
- 17. Домашнее задание: В данной таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах
- 18. Спасибо за урок!!!
- 20. Скачать презентацию