Содержание
- 2. Летит пушистая, Снежинка смелая. Какая чистая, Какая белая! К. Бальмонт
- 4. Основной вопрос исследования: Снежинки в природе одинаковые или разные? Гипотеза исследования: В природе все снежинки одинаковые
- 5. Цель исследования: выяснить, есть ли в природе одинаковые снежинки. Задачи исследования: изучить литературу о снежинках; найти
- 6. Объект и предмет исследования: Объект исследования - снежинки Предмет исследования – форма снежинок Методы исследования: сбор
- 7. Формы снежинок
- 8. Шарик из пылинки и молекулы воды растет, принимая форму шестигранной призмы Рождение снежинки
- 9. Основная форма снежинки зависит от температуры
- 10. форма снежинки – это естественная запись её маршрута по разным облакам с различной температурой Вывод: учёные
- 11. Наблюдения в природе ВЫВОД: я не обнаружил снежинки одинаковой формы
- 12. Опыт: «выращивание» снежинок ВЫВОД: из растаявших снежинок нельзя «вырастить» никакие снежинки
- 13. Моя гипотеза не подтвердилась: в природе ещё никому не встретились одинаковые снежинки. Я в этом убедился
- 14. интересные факты о снежинках Один японец с чувством точности и хрупкой красоты составил 97 рисунков «снежных
- 16. Скачать презентацию













Дебаты Ленинградской области: сегодня и завтра
Презентация на тему Повторительно- обобщающий урок «Цивилизации Древнего Востока» (5класс)
К критериологии современного искусства: институциональный, функциональный и медиальный подходы
Предложения по реновации теплохода Юнга Камы
Особенности программы ОЭР «Школа социального партнерства в условиях информационного общества» Л.Б. Куценко-Барскова, доцент, к.п.
тема:
Presentation Title My name contact information or project description
Презентация на тему Проблема наркомании в Казахстане
Древесина, металл Изучение графического изображения
ПОКАЗАТЕЛИ КОМПОНЕНТНОГО СОСТАВА МАССЫ ТЕЛА МИГРАНТОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИЕЙ
ТЕМА: «Что значит самовар для человека русского?»
Методики оценки вероятности банкротства
Презентация на тему Восток в первой половине XX века
Презентация к методической разработке для спецкурса: «Обратные тригонометрические функции» (10-11 кл.).
Организация проектной деятельности в СамГТУ. Учебная практика
Начало новой жизни
Физкультминутка для глаз
Влияние образовательного учреждения на социокультурный фон села
Тема собрания: График и режим работы
Отраслевое совещание руководителей ОУ
Государственные мероприятия по росту численности населения
Средства ухода за зубами
Презентация на тему Птицы нашего края (4 класс)
Благоустройство придворовых территорий в Приморском районе
Координатная плоскость
Сибирская язва
«Развитие творческого потенциала учителя»
Авианесущее здание и его Стрижи – Городская аэромобильнось