Музыкальный портрет. В каждой интонации спрятан человек

Цель: Обобщить уровень сформированности знаний, умений, навыков по теме «Анализ музыкальных произведений» Задачи:
Систематизировать знания по теме: « » а) б)
Развивать самостоятельность мышления
Формировать умения учащихся анализировать, обобщать, делать выводы
Формирование слуховых представлений
Развивать творческие и познавательные способности учащихся
Воспитывать интерес и любовь к классической отечественной и зарубежной музыке
Методы:
Словесный
Наглядно-слуховой
Практический
Музыкального обобщения

Этапы урока
1. Организационный момент
2. Мотивация и целеполагание
3. Систематизация и обобщение знаний:
- музыкальная викторина
- Тестовое задание
- Проверка домашнего задания
4. Слушание и анализ музыкальных произведений
5. Выводы

Музыкальная викторина

Тест
1. Романс «Я помню чудное мгновение» Глинка посвятил:
а) Екатерине Керн;
б) Анне Керн;
в) Анне Петровой-Воробьевой

2. Первоначальное название «Камаринской»
а) «Русская плясовая»
б) «Свадебная»
в) «Свадебная и плясовая»

3. Первые исполнители партий Вани и Сусанина в опере «Жизнь за царя»
а) А. Петрова-Воробьева и О. Петров
б) Л. Звягина и Ф. Шаляпин
в) Е. Лавровская и И. Мельников

4. Колокольный звон в хоре «Славься» из оперы «Жизнь за царя»
а) Благовест
б) Трезвон
в) Набат
5. П.И.Чайковский говорил, что вся русская симфоническая музыка заключена в … Глинки, «подобно тому, как весь дуб - в желуде»
а) «Вальсе-фантазии»
б) увертюре к опере «Руслан и Людмила»
в) «Камаринской»

6. Художник, автор картины «Славянские композиторы»
а) В.Васнецов
б) И.Репин
в) К.Брюллов

7. М.И.Глинка – основоположник
а) Реалистической школы в русской музыке
б) Романтизма в русской музыке
в) Импрессионизма в русской музыке

8. Каждый новый сезон в Большом театре открывается оперой Глинки: а) «Жизнь за царя»
б) «Иван Сусанин»
в) «Руслан и Людмила»
9. К литературному наследию Глинки относится:
а) «Летопись моей музыкальной жизни»
б) «Записки»
в) «Автобиография»

10) Целотонная гамма, впервые появившаяся в опере «Руслан и Людмила», рисует образ:
а) Черномора
б) Наины
в) Головы

Узнать музыкальные примеры по нотной записи

Музыкальные загадки

.
Выводы
1. Глинка – основоположник русской классической музыки. 2. Глинка – композитор-новатор
V

Рефлексия
1. Моё отношение к музыке Глинки.
2. С какой новой стороны я узнал(а) музыку Глинки?
3. Что значит для меня музыка Глинки?
4. С каким настроением я уйду с урока?