Так что же такое проект?

Обзор «проектных терминов»
Проект
1) реалистичный замысел о желаемом будущем;
2) метод обучения, основанный на постановке социально-значимой цели и ее практическом достижении

Основные требования к проекту
1.Необходимо наличие социально значимой задачи (проблемы) – исследовательской, информационной, практической. В роли заказчика может выступить учитель (подготовка методических пособий для кабинета) или сами ученики (разработка и проведение школьного праздника). Поиск социально-значимой задачи – один из наиболее сложных моментов, который приходится искать учителю или ученикам.

Основные требования к проекту
2.Выполнение проекта начинается с планирования действий по разрешению проблемы, иными словами – с определения вида продукта (перечень конкретных действий с указанием выходов, сроков и ответственных).

Основные требования к проекту
3.Каждый проект требует исследовательской работы – поиск информации, которая затем будет обработана, осмыслена и представлена участниками проектной группы.

Основные требования к проекту
4.Результатом работы над проектом является продукт. Другими словами – это средство, которое разработали участники проектной группы для решения поставленной задачи.

Основные требования к проекту
5.Подготовленный продукт должен быть представлен заказчику или представительности общественности, и представлен достаточно убедительно. Таким образом, проект требует на завершающем этапе презентации своего продукта.

Проект – это «пять П»:
Проблема
Проектирование
Поиск информации
Продукт
Презентация

Обзор «проектных терминов»
Проект
1) реалистичный замысел о желаемом будущем;
2) метод обучения, основанный на постановке социально-значимой цели и ее практическом достижении

Шестое «П» проекта
Портфолио –
папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта, в том числе черновики, планы, отчеты и тд.

Обзор «проектных терминов»
Проектирование – процесс разработки проекта.
Этапы проектирования
Обоснованный выбор будущего продукта;
Разработка проекта и его документальное оформление;
Макетирование, моделирование и его практическое оформление;
Экономическая и экологическая оценка проекта и технологии;
Защита проекта

Важное правило!!!
Каждый этап работы над проектом должен иметь свой конкретный продукт!!!

Обзор «проектных терминов»
Учебный проект – проект, осуществляемый учащимися под руководством педагога и имеющий не только прагматическую, но и педагогическую цель.
Творческий проект – проект, центром которого является творческий продукт (видеофильм, альманах, театрализация и тд.).
Индивидуальный проект – проект, выполняемый одним учащимся под руководством педагога.
Групповой проект – проект, выполняемый творческой группой учащихся-партнеров. Направлен на достижение совместного результата.

Тренинг «Поразмышляем вместе»
Как бы вы этот текст связали с исследовательской деятельностью?
Я иду по улице. На дороге глубокая яма.
Я падаю. Я пропал. Я беспомощен.
Я не виноват.
Я никогда не выберусь отсюда.
Я иду по той же улице. На дороге глубокая яма.
Я делаю вид, что не замечаю ее. И снова падаю.
Не верится, что я опять здесь.
Но я не виноват. Все же долго выбираться отсюда.
Я иду по той же улице. На дороге глубокая яма.
Я вижу ее. Но падаю … по привычке…, но
Мои глаза открыты. Я знаю, где нахожусь. Я сам виноват.
И выбираюсь вмиг.
Я иду по той же улице. На дороге глубокая яма. Я обхожу ее. Я иду по другой улице.
Парция Нельсон

Циклограмма работы над проектом
Любой проект, независимо от типа, имеет одинаковую структуру.
Как он может быть реализован в образовательном процессе?

Модель №1
Определение предмета, темы, цели и задачи проекта, выбор руководителя (1-2 месяца).
Выполнение работы (2-3 месяца).
3. Предзащита работы в своем или другом классе (1 месяц).
4. Защита на экспертном совете (2 месяца).
5. Подведение итогов: общешкольная конференция по итогам года.

Модель №2
1. Решение школьного парламента о защите проекта.
2. Создание «мастерских», в которые имеет право включиться любой ученик школы.
3.Заведующие кафедрами выделяют приоритетные
задачи проекта.
4. Школьники намечают промежуточные задачи, ищут пути их решения.
5. Предметные индивидуальные проекты приравниваются к сдаче предметного экзамена.