Технологии построения экспозиции в школьном музее

АКТУАЛЬНОСТЬ ВОПРОСА
● школа и история
● сложные темы
● войны памяти
● краеведение или регионалистика

Что является первичным звеном в построении экспозиции?

О чем рассказывает экспозиция?
Концептуальная (проектная) идея
Базовая метафора

Рабочая группа
Партнеры
Посетители

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН
Если представить себе экспозицию как фильм, то какие бы в нем были кадры?

Артефакт и контекст
Личные истории
Эмоции

ТЭП – ТЕМАТИКО-ЭКСПОЗИЦИОННЫЙ ПЛАН

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ МАЛО МУЗЕЙНЫХ ПРЕДМЕТОВ?
Архивы (ГАЯО, ЦДНИ) https://www.yar-archives.ru/
Б-ка Некрасова http://www.rlib.yar.ru:8088/cgi-bin/irbis64r_plus/cgiirbis_64_ft.exe?C21COM=F&I21DBN=JOUNB_FULLTEXT&P21DBN=JOUNB&Z21ID= - Графика (рисунки, акварели, плакаты, листовки, графики и др.)
- Фотографии
- Художественные и документальные фильмы
- Пресса
- Типовые предметы периода
- Муляжи

ТЕКСТ В МУЗЕЕ
ВЕДУЩИЙ ТЕКСТ
ТЕКСТЫ У КРУПНЫХ БЛОКОВ
- ЭТИКЕТКИ (КРАТКИЕ, РАЗВЕРНУТЫЕ)

МУЛЬТИМЕДИА В МУЗЕЕ
- ЭКРАНЫ
- ТАЧ-ПАНЕЛИ
- НАУШНИКИ
- QR-КОДЫ
АУДИОГИДы (напр., на платформе https://izi.travel/ru/create)

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РЕШЕНИЕ
Экспозиционер и художник, его задача

ЧТО НУЖНО ХУДОЖНИКУ
- Концептуальная идея, сценарный план, ТЭП
- Фото предметов с размерами
- Оцифрованные научно-вспомогательные материала (графика, фотографии)
- Посмотреть другие готовые экспозиции (скопируйте в папку, обсудите что нравится, а что нет)
Используйте флэшки, yandex или googl диск сразу

НА ЧЕМ ИМЕЕТ ПРАВО НАСТАИВАТЬ ЭКСПОЗИЦИОНЕР
В РАБОТЕ С ХУДОЖНИКОМ?
Генеральный образ
Цветовая гамма (несколько ведущих цветов, фоны)
Главные предметы, которые нельзя не использовать (их можно выделить в ТЭПе или списке цветами по степени важности)
- Самые важные предметы в комплексах (выше/ниже, на уровне глаз, на особой подставке, в особой рамке и т.д.)

Эскиз художественного решения

МОНТАЖ
Своими силами? Ваши ресурсы?
Список закупок расходных материалов
Внешний подрядчик?
Четкие ТЗ
- Дорожная карта монтажных работ (№п/п, вид работ, сроки, ответственные)