Текст и язык в парадигмах современного гуманитарного знания: анализ, интерпретация, понимание

“Человекомерность” науки
Язык Текст
Средство и форма самореализации Человека в различных аспектах бытия

Интегральная парадигма научного знания
Исследование
языка и текста
Социология
Литературо-ведение
Философия
Лингвистика
Культурология

Участники исследования:
12 кафедр различных факультетов:
РГПУ
СПбГУ
РГГУ (Москва)
в том числе 10 профессоров
(из них 8 докторов наук)

Результаты исследования (1)
аналитическое обобщение, оригинальные модели и методики изучения языка и текста
научно-методические материалы общим объёмом 70 п.л.
планы-проспекты учебных пособий (6), учебные программы (1) и информационные материалы (5)

Результаты исследования (2)
К изданию представлено:
7 рукописей учебных и учебно-методических материалов, из них: 1 монография,
5 учебных пособий
1 методические рекомендации

Внедрение результатов
Учебные курсы
Содержательное наполнение ступенчатых
образовательных программ высшего профессионального образования по различным направлениям
Содержательное наполнения непрерывных образовательных программ высшего профессионального образования по различным специальностям
вариативные образовательные модули

Значение разработанных материалов
полипарадигмальность науки
разрушение дисциплинарных барьеров
взаимодействие разных позиций
целостное креативное мышление и гибкие научные подходы,
самостоятельное освоение окружающего мира, с опорой на накопленный потенциал знаний
умение адекватно отвечать на вызовы времени