Тема 2.1_Лекция 2

Содержание

Слайд 2

Лекция 2

Тема 2.1. История и место лингвотипологической парадигмы в языковедческой науке

Лекция 2 Тема 2.1. История и место лингвотипологической парадигмы в языковедческой науке

Слайд 3

Периодизация истории языкознания

Условно можно выделить 5 этапов:
1. «Донаучный» период (от филологии древности

Периодизация истории языкознания Условно можно выделить 5 этапов: 1. «Донаучный» период (от
до конца ХVII века);
2. «Переходный» период (языкознание ХVII – ХVIII веков);

Слайд 4

Периодизация истории языкознания

3. «Ранненаучный» период (возникновение сравнительно-исторического языкознания в ХIХ веке);
4.

Периодизация истории языкознания 3. «Ранненаучный» период (возникновение сравнительно-исторического языкознания в ХIХ веке);
«Средненаучный» период (конец ХIХ века);
5. Современная лингвистика ( с начала ХХ века).

Слайд 5

Переходный период

1. Выход грамматики Пор-Рояля (= грамматика Арно и Лансло = Всеобщая

Переходный период 1. Выход грамматики Пор-Рояля (= грамматика Арно и Лансло =
рациональная грамматика) – 1660 г.
Первая теоретическая сопоставительная грамматика.
2. Становление философии языка в трудах Ф.Бэкона, Р.Декарта, Д.Локка, Г.Лейбница
Выдвинул идею искусственного языка.

Слайд 6

Формирование языкознания как самостоятельной науки

Завершается в 19 в. разработкой сравнительно-исторического языкознания (диахронической

Формирование языкознания как самостоятельной науки Завершается в 19 в. разработкой сравнительно-исторического языкознания (диахронической компаративистики).
компаративистики).

Слайд 7

Развитие лингвистической методологии

От описательного к сопоставительно-типологическому синхронному языкознанию.

Развитие лингвистической методологии От описательного к сопоставительно-типологическому синхронному языкознанию.

Слайд 8

Две ветви компаративистики

Диахроническая – зиждется на сравнительно-историческом подходе (методе, который иногда называют

Две ветви компаративистики Диахроническая – зиждется на сравнительно-историческом подходе (методе, который иногда
генетическим, т.к. при его помощи исследуются РОДСТВЕННЫЕ языки);
Синхронная – на основе синхронного сопоставительно-типологического метода и его инструментария.
Есть ли здесь ограничения с точки выбора языков для исследования?

Слайд 9

Связь принципов сравнительно-генетических исследований с принципами лингвистической типологии

Считают, что «генетическая» (сравнительно-историческая) лингвистика,

Связь принципов сравнительно-генетических исследований с принципами лингвистической типологии Считают, что «генетическая» (сравнительно-историческая)
т.е. лингвистика, устанавливающая родственные отношения между группами языков и дающая путем сравнения и сопоставления этих языковых структур реконструкции их исходных моделей, составляет в принципе единую дисциплину со структурно-типологической лингвистикой и лингвистикой универсалий.

Слайд 10

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике.

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в
Вып. III. - М., 1963. - С. 95-105)

«Генетический метод имеет дело с родством, ареальный - со сродством языков, а типологический - с изоморфизмом».
Что такое изоморфизм?

Слайд 11

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике.

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в
Вып. III. - М., 1963. - С. 95-105)

«В отличие от родства и сродства, изоморфизм не связан обязательно ни с фактором времени, ни с фактором пространства».
Какая компаративистика связана с фактором времени?
Какое языкознание связано с фактором пространства?

Слайд 12

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике.

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в
Вып. III. - М., 1963. - С. 95-105)

«Не перечень элементов, но система является основой для типологии».
Важность системного подхода в типологических исследованиях.

Слайд 13

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике.

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в
Вып. III. - М., 1963. - С. 95-105)

«Мы говорим о морфологической и фонологической системах языка, о законах структуры языка, о взаимозависимости его частей, а также частей языка и языка в целом. Чтобы понять систему языка, недостаточно простого перечисления ее компонентов».

Слайд 14

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике.

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в
Вып. III. - М., 1963. - С. 95-105)

«Подобно тому как синтагматический аспект языка являет собой сложную иерархию непосредственных и опосредствованных составляющих, точно так же и аранжировка элементов в парадигматическом аспекте характеризуется сложной многоступенчатой стратификацией».

Слайд 15

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике.

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в
Вып. III. - М., 1963. - С. 95-105)

«Типологическое сравнение различных языковых систем должно учитывать эту иерархию. Любой произвол, любое отклонение от данного и реально прослеживаемого порядка делает типологическую классификацию бесплодной».

Слайд 16

Лингвистическая типология и лингвистическая теория
Как и лингвистическая теория, типология занимается поисками универсалий,

Лингвистическая типология и лингвистическая теория Как и лингвистическая теория, типология занимается поисками
т.е. утверждений, предположительно верных относительно всех или большинства языков.

Слайд 17

Специфичное и универсальное в каждом языке

Определяется посредством сопоставления языков мира по собственно

Специфичное и универсальное в каждом языке Определяется посредством сопоставления языков мира по
языковым характеристикам
абсолютные
Универсалии
относительные

Слайд 18

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ

«Универсалии и неполные

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ «Универсалии и
универсалии. Типология вскрывает законы предугадываемых явлений (implication), которые лежат в основе фонологической и, по-видимому, морфологической структуры языков: наличие А подразумевает наличие (или, наоборот, отсутствие) Б. Подобным образом мы прослеживаем в языках мира единообразные или почти-единообразные черты, как принято было говорить в антропологии».

Слайд 19

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ

«…уже в настоящее

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ «…уже в
время богатый опыт, накопленный наукой о языках, позволяет нам установить некоторые константы, которые едва ли когда-либо будут низведены до "полуконстант". Существуют языки, в которых отсутствуют слоги, начинающиеся с гласных, и/или слоги, заканчивающиеся согласными, но нет языков, в которых отсутствовали бы слоги, начинающиеся с согласных, или слоги, оканчивающиеся на гласные».

Слайд 20

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ

«Есть языки без

Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ «Есть языки
фрикативных звуков, но не существует языков без взрывных. Не существует языков, в которых имелось бы противопоставление собственно взрывных и аффрикат (например, /t/ - /ts/), но не было бы фрикативных (например, /s/). Нет языков, где встречались бы лабиализованные гласные переднего ряда, но отсутствовали бы лабиализованные гласные заднего ряда».

Слайд 21

Абсолютные универсалии –

качества, черты, свойственные всем языкам мира.
ПРИМЕРЫ:
Во всех языках есть

Абсолютные универсалии – качества, черты, свойственные всем языкам мира. ПРИМЕРЫ: Во всех
местоимения;
В системе личных местоимений обязательно существуют отличия между 1-м, 2-м и 3-м лицами;
Во всех языках есть модальные значения.

Слайд 22

Относительные универсалии =

статистические универсалии = фриквенталии
Примеры:
У большинства языков есть носовой согласный;
Почти все

Относительные универсалии = статистические универсалии = фриквенталии Примеры: У большинства языков есть
языки имеют хотя бы 2 гласные фонемы.

Слайд 23

Семантические примитивы как универсалии

Анна Вежбицка выделила значения (семантические примитивы), которые передаются всеми

Семантические примитивы как универсалии Анна Вежбицка выделила значения (семантические примитивы), которые передаются
языками мира.
Открытый перечень.
Примеры:
Один – не один
Мы – не мы и т.д.

Слайд 24

Вывод:

Лингвистическая типология занимает важное место в системе современного лингвистического знания.
Она тесно связана

Вывод: Лингвистическая типология занимает важное место в системе современного лингвистического знания. Она
с теорией языка и с лингвистикой универсалий, а также, относясь к лингвистической компаративистике, исторически взаимодействует с ее диахронической ветвью – сравнительно-историческим языкознанием.
Имя файла: Тема-2.1_Лекция-2.pptx
Количество просмотров: 51
Количество скачиваний: 0