Тема: Имя прилагательное(итоговое повторение) 6 классЗадачи: обобщение и систематизация знаний по теме;развитие мышления учащи

иссиня-чёрный
изжелта- красный
нефтепровод
баловать
ветреный
ветряная
добыча
звонит
километр
начал
I. Орфоэпическая разминка

иссиня-чёрный
изжелта- красный
нефтепровод
баловать
ветреный
ветряная
добыча
звонит
километр
начал

СЛАЩЕ
ЛЕГЧЕ
ТОЛЩЕ
МЕЛЬЧЕ
II. Четвертое лишнее

при вокзале
при дороге
без звука
без шума
перед праздником
III. Образуйте имена прилагательные, выполните их разбор по составу

На тихий свист откликнулись
десятки звонких птичьих голосов,
и соловьиный раскат пронёсся по
прибрежным зарослям.
IV. Синтаксическая минутка
(устный синтаксический разбор,
определение разрядов прилагательных)

V. Игра «Ромашка»

Вставить буквы «О» или «Е» в суффиксах и окончаниях прилагательных
Еж…вый, лиц…вой, пищ…вой,ключ…вой, пунц…вый,хорош…го, чуж…й, больш…й.

ЕжОвый, лицЕвой, пищЕвой, ключЕвой, пунцОвый, хорошЕго, чужОй, большОй.

Цифровой диктант
Сколько Н в словах

VII. Перфокарта (к-ск)
Резкий
Вязкий
Белорусский
Июньский
Сельский

Сентябрьский
Апрельский
Французский
Турецкий
Черкесский
Ткацкий
Сибирский

VII. НЕ с полными и кратким прилагательными
Не?добрый, а злой
Не?брежный
Не?взрачный
Не?счастливый
Не?лепый
Не?вежлив, а груб
Не?отложный
Не?мелкий, а глубокий
Не?лёгкий
Не?ряшливый
Далеко не?удачный
ответ

VII. Умеете ли Вы писать
сложные прилагательные
Журнально?газетный
Сельско?хозяйственный
Северо?западный
Трёх?метровых
Древне?русский
Садово?огородный
Паро?ходный
Алма?атинский
Горько?солёный

- Сегодня на уроке мы повторяли………
- Я узнал(а) , что ………..
- Я научился и никогда не сделаю ошибки в…..
- Я буду стараться……….
Закончи предложение…