Тема проекта

Авторы проекта:
Петухов С.В. – зам. директора по ИКТ , Пречистенская СОШ,
Гроздилова Ю.В. – учитель биологии, Пречистенская СОШ,
Корноухов В.В. – учитель технологии, Большесельская СОШ,
Аминова Н.Б. – учитель биологии, Некрасовская СОШ,
Бурмистрова Н.Я. – учитель биологии, Нагорьевская СОШ.

Творческое название
Живой уголок России

Типология проекта:
исследовательский.
Предметные области:
экология, технология, биология.
Продолжительность:
1 месяц.

Аннотация проекта
Данный учебный проект является исследовательским.
Участники проекта ─ учащиеся 9, 11 классов. Продолжительность данного проекта 1 месяц.
Особенностью данного проекта является одновременное участие нескольких школ нашей области.
Активная позиция в области экологии предполагает большую самостоятельную работу школьников в исследовании состояния окружающей среды.
Проект разработан в рамках программы «Следим за окружающей средой нашего города» С.Е. Мансурова, Г.Н. Кокуева, раздела биологии 9 класса «Основы экологии», программы В.Д. Симоненко «Технология 11 класс».
Результатом работы будут: выпуск экологических бюллетеней, конкурс рисунков, выпуск листовок, игра, презентации, веб-сайт, предоставление материала на районную эколого-краеведческую конференцию, а также использование материала проекта на неделе экологии в школе.
Итоги работы будут подведены на межшкольной областной конференции.

Этапы работы
Подготовительный 1 урок(20 мин)
Проектировочный 1 урок (20 мин)
Координационно –корректировочный 1 неделя
Практический 2 недели
Подготовительный 1 неделя
Заключительный 13 декабря

Образовательные цели
Расширить знания по экологии и биологии.
Актуализировать знания по разделу «Антропогенные загрязнения» предмета «технология».

Развивающая цель
Способствовать развитию
информационной культуры.

Воспитательные цели
Способствовать формированию
патриотического воспитания,
коммуникативной культуры,
экологической культуры.

Основополагающий вопрос
Где на Руси жить хорошо?

Проблемный вопрос
Является ли окружающая среда
моей малой Родины
экологически чистой?

Гипотеза
Окружающая среда моей малой Родины
самая чистая в Ярославской области,
потому что здесь самые чистые
воздух, вода и почва.

Частные вопросы
1. Как определить качество воды?
2. Что мешает нам дышать?
3. Чем опасна почва?
4. Где окружающая среда чище?

1. Как определить качество воды?
1.1 Исследование воды открытых водоемов.
Презентации 1 Презентации 1 2 Презентации 1 2 3 Презентации 1 2 3 4
1.2 Исследование воды в колодцах.
Презентации 1 Презентации 1 2 Презентации 1 2 3 Презентации 1 2 3 4
1.3 Исследование водопроводной воды.
Презентации 1 Презентации 1 2 Презентации 1 2 3 Презентации 1 2 3 4
1.4 Сравнительный анализ качества воды в поселке.
Презентации 1 Презентации 1 2 Презентации 1 2 3 Презентации 1 2 3 4

2. Что мешает нам дышать?
2.1. Исследование загрязнения воздуха транспортом.
Презентации 1 Презентации 1 2 Презентации 1 2 3 Презентации 1 2 3 4
2.2. Исследование чистоты воздуха с помощью растений.
Презентации 1 Презентации 1 2 Презентации 1 2 3 Презентации 1 2 3 4
2.3. Исследование кислотности атмосферных осадков.
Презентации 1 Презентации 1 2 Презентации 1 2 3 Презентации 1 2 3 4

3. Чем опасна почва?
3.1 Исследование почвы на наличие в ней тяжелых металлов химическим путем.
Презентации 1 Презентации 1 2 Презентации 1 2 3 Презентации 1 2 3 4
3.2. Исследование почвы на наличие в ней тяжелых металлов с помощью растений.
Презентации 1 Презентации 1 2 Презентации 1 2 3 Презентации 1 2 3 4

4. Где окружающая среда чище?
4.1. Сравнительный анализ состояния окружающей среды моей малой Родины и других районов Ярославской области.
Презентация

Формы представления отчёта
Презентации
Буклет
Веб-сайт
Сообщения
Экологический словарь
Экологический календарь
Сценарий дидактической игры
Рисунки
Учебный фильм.

УМК
Презентации:
Пречистенская СОШ 1 Пречистенская СОШ 1 2 Пречистенская СОШ 1 2 3 Пречистенская СОШ 1 2 3 4 Пречистенская СОШ 1 2 3 4 5 Пречистенская СОШ 1 2 3 4 5 6 Пречистенская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 Пречистенская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 8 Пречистенская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Нагорьевская СОШ 1 Нагорьевская СОШ 1 2 Нагорьевская СОШ 1 2 3 Нагорьевская СОШ 1 2 3 4 Нагорьевская СОШ 1 2 3 4 5 Нагорьевская СОШ 1 2 3 4 5 6 Нагорьевская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 Нагорьевская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 8 Нагорьевская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Большесельская СОШ 1 Большесельская СОШ 1 2 Большесельская СОШ 1 2 3 Большесельская СОШ 1 2 3 4 Большесельская СОШ 1 2 3 4 5 Большесельская СОШ 1 2 3 4 5 6 Большесельская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 Большесельская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 8 Большесельская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Некрасовская СОШ 1 Некрасовская СОШ 1 2 Некрасовская СОШ 1 2 3 Некрасовская СОШ 1 2 3 4 Некрасовская СОШ 1 2 3 4 5 Некрасовская СОШ 1 2 3 4 5 6 Некрасовская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 Некрасовская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 8 Некрасовская СОШ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Веб-сайт – приглашение Веб-сайт – приглашение, Веб-сайт проекта
Буклет 1 Буклет 1 2 Буклет 1 2 3 Буклет 1 2 3 4 Буклет 1 2 3 4 5
Дидактические материалы
Методические материалы
Учебный фильм