Тема проекта:«Великая Отечественная война»

Основополагающий вопрос:
Действительно ли Великая Отечественная война показала объединение всех сил страны для победы над фашизмом?
Проблемные вопросы:
Непобедимая и легендарная?
Как жилось в тылу?
В жизни всегда есть место подвигу?
Как Тамбовщина помогала фронту?
Учебные предметы:
История
Историческое краеведение
Информатика
Литература
Участники: учащиеся 9 класса

Аннотация проекта
Проект посвящён изучению темы « Великая Отечественная Война», предназначен для учащихся 9 класса. Актуальность данного проекта определяется необходимостью формирования гражданской позиции и чувства национальной гордости за свой народ.
В ходе исследовательской работы учащиеся смогут расширить и углубить знания по войне.
Работая с информационными источниками, они смогут овладеть навыками работы с информационными носителями и ресурсами.
Учащиеся расширят умения самостоятельной познавательной активности.
Смогут пропустить через призму собственного видения трагизм тех лет.

Дидактическая цель проекта:
- формирование гражданской позиции
- отработка навыков самостоятельного поиска информации, её обработки и анализа
- умение выделять проблему, выявлять причину
- формировать критическое мышление
Методические задачи:
- научить учащихся работать с научно-популярной литературой и другими источниками, обрабатывать её и составлять краткий отчёт в различных сферах
- сформировать умения анализа и синтеза полученной информации
- воспитать чувство национальной гордости

Темы самостоятельных исследований:
- презентация,
- публикация
Результаты представления:
Презентация «Дорогами войны»
Песенник «Нам дороги эти позабыть нельзя»
Памятные адреса героев Мичуринска
Эссе «Никто не забыт – ничто не забыто»
Сборник стихов военных лет
Фоторепортаж мероприятия
К проекту разработаны:
Дидактические материалы
Web –сайт
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания публикации

Этапы и сроки проведения
Проект проходит в 5 этапов
1 этап Учащиеся знакомятся с темой проекта, образуют группы сотрудничества, выдвигают гипотезы исследования.
2 этап Работа с научной литературой из различных источников, её обработка, анализ. Отчётная работа в форме буклета, презентации.
3 этап Учащиеся посещают музеи, знакомятся с экспозициями и нужной им информацией. Отчетная работа в форме бюллетеня, презентации.
4 этап Творческий отчёт в различных формах (по выбору группы).Открытое занятие.
5 этап Обсуждение и создание веб-сайтов проекта. Защита проекта в форме конференции