Слайд 2Основополагающий вопрос:
Как меняется наша планета?
Проблемный вопрос учебной темы:
Что произойдет с Африканской
платформой, если эндогенные процессы, происходящие в зоне Восточно-Африканских разломов, будут усиливаться?
Учебный предмет: физическая география, информатика.
Участники: 7-е классы.
Слайд 3Дидактические цели проекта:
освоить метод географического прогнозирования;
научить ориентироваться в «море» информации;
сформировать навыки
самостоятельной работы, работы в команде.
Методические задачи:
сформировать представление об основных чертах рельефа Восточной Африки и размещении главных месторождений полезных ископаемых;
освоить понятие рифт, рифтогенез;
научить пользоваться программой Power-Point.
Слайд 4Результаты представления исследования:
Презентация – гипотез и доказательств.
Буклет – интересные объекты, факты по
теме исследования.
Слайд 5Этапы, сроки и место проведения проекта
Слайд 6Этапы, сроки и место проведения проекта
Слайд 7Класс
Учитель
1,4,6 этап
1 этап
1 этап
1 этап
1 этап
2 этап
2 этап
7 этап
3 этап
5,6 этап
Блок-схема проведения
проекта
Слайд 8Материалы УМП
Для учителя
Визитная карточка проекта.
План проведения урока презентации.
План применения
учебного проекта в школе.
Лист планирования самостоятельной деятельности учащихся.
Организационные материалы (приглашение).
Для учащихся
Примеры работ самостоятельных исследований учащихся:
Мультимедийная презентация: «Что ждет тебя Африка? Великие Африканские грабены: прошлое, настоящее, будущее».
Буклет: «Путешествие по Африке: Великие Африканские грабены», «Путешествие по Африке: Выдающиеся географические объекты».
Веб-сайт: «Клуб маленьких «Нострадамусов»».
Критерии оценки (презентацииКритерии оценки (презентации, буклета).
Вопросы для самоконтроля.
Блок-схема,Блок-схема, материалы для дополнительного чтения (1Блок-схема, материалы для дополнительного чтения (1, 2Блок-схема, материалы для дополнительного чтения (1, 2, 3Блок-схема, материалы для дополнительного чтения (1, 2, 3).
Тест «Рельеф и полезные ископаемые Африки».
Структура презентации учащихся.
Список информационных материалов для самостоятельных исследований учащихся(1Список информационных материалов для самостоятельных исследований учащихся(1, 2).