Содержание
- 2. Переходный период от старого БУПа к новому
- 3. Выводы из таблицы Старые учебники по информатике для 10-11 классов, написанные «от нуля» (т.е. исходящие из
- 5. «Общий знаменатель» для согласования программ – основные содержательные линии: информация и информационные процессы компьютер информационное моделирование
- 7. Скачать презентацию
Слайд 3Выводы из таблицы
Старые учебники по информатике для 10-11 классов, написанные «от нуля»
Выводы из таблицы
Старые учебники по информатике для 10-11 классов, написанные «от нуля»

(т.е. исходящие из того, что учащиеся не имели никакой предварительной подготовки по информатике) будут нужны еще 3 года.
Через 3-4 года понадобятся новые учебники для 10-11 классов, ориентированные на продолжение обучения в отдельных профильных классах: базовые общеобразовательные, профильные общеобразовательные и элективные курсы.
Учебники и программы для 8-9 классов, написанные «от нуля» в соответствие с новым стандартом, будут работать 4 учебных года. Начиная с 2010-2011 уч.года потребуются другие версии учебников, учитывающих предыдущее обучение.
Через 3-4 года понадобятся новые учебники для 10-11 классов, ориентированные на продолжение обучения в отдельных профильных классах: базовые общеобразовательные, профильные общеобразовательные и элективные курсы.
Учебники и программы для 8-9 классов, написанные «от нуля» в соответствие с новым стандартом, будут работать 4 учебных года. Начиная с 2010-2011 уч.года потребуются другие версии учебников, учитывающих предыдущее обучение.
Слайд 5«Общий знаменатель» для согласования программ – основные содержательные линии:
информация и информационные процессы
компьютер
информационное
«Общий знаменатель» для согласования программ – основные содержательные линии:
информация и информационные процессы
компьютер
информационное

моделирование
алгоритмизация и программирование
информационно-коммуникационные технологии
социальная информатика
алгоритмизация и программирование
информационно-коммуникационные технологии
социальная информатика


Процессы жизнедеятельности одноклеточных животных
Живой организм и его свойства
Финансирование научных исследований
Операционные системы и сети ЭВМ Operating Systems and Networking Лекция 26
АЙСБЕРГ
Морфология культуры
Онлайн-курс СПбПУ. Введение в инженерную деятельность. Трек 2
Органическая химия. Предельные углеводороды
Безопасность жизни
Май 2012
Реализация производственной системы Сбербанка в Западно-Уральском банке ОАО Сбербанка России: задачи, инструменты, достижения
кодировка
Сырные палочки
Первая встреча Костромского Клуба Тестировщиков (ClubQA)Что должен знать тестировщик
Сущность и содержание миссии. Формулирование миссии
3_urok_9-e_kl_informatika
Dlya_postera
Схема расположения участка в структуре города
От газеты Телесемь в Краснодаре
Презентация на тему: Красная Шапочка
Решение нестандартных уравнений
СЧЕТ ОТ 0 ДО 10
Модель психологической службы ГБОУ СОШ № 426
Где живут люди? ИЗО 4 класс
С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ! В большую жизнь Вы нам открыли двери,Вы нас не только азбуке учили.Учитель! Мы Вас любим, мы Вам верим!Мы доброты ур
Простые механизмы. Рычаг.
MTC Skills
Исторические лица земли Тверской, их жизнь и деяния, составляющие гордость региона