Тема урока

Цели:
Закрепить сведения о деепричастии;
Дать понятие о деепричастном обороте.
Показать необходимость выделения деепричастного оборота и одиночного оборота в предложении;
Формировать умение графически обозначать деепричастный оборот;
Воспитывать уважение к личности А.С.Пушкина;
Воспитывать чуткое отношение к художественному слову.

Деепричастие -
Это самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном, выраженном глаголом и отвечает на вопросы что делая? что сделав?
{лицо основное добавочное}
действие действие
_____ ======== -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-

Глагольные свойства у деепричастий:
Образуются от глагольных основ.
Обозначают добавочное действие.
Сохраняют вид того глагола, от которого образовано.
Могут быть возвратными: не двигаясь.
Могут иметь зависимые слова: положив голову на диван.

Синтаксическая роль деепричастия
Синея, блещут небеса
Обстоятельство
-.-.-.-.-.-.-

Алгоритм
«Как определить вид деепричастия?»
Задать вопрос к деепричастию.
Деепричастие отвечает на вопрос что делая?
…………………………………………………………
Деепричастие несовершенного вида
…………………………………………………………
Деепричастие отвечает на вопрос что сделав?
…………………………………………………………
Депричастие совершенного вида

Литературная викторина
по произведениям А.С.Пушкина

Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня…
«Зимнее утро»
Предадимся (что делая?), скользя по утреннему снегу.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя…
«Зимний вечер»
Кроет (что делая?) вихри снежные крутя.

На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:
«Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?»
----------------------------------------------------------------------------
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
----------------------------------------------------------------------------
Перемолвилася (что делая?), на девичник собираясь и наряжаясь перед зеркальцем своим.

Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном…
«Узник»
Клюет (что делая?), махая крылом.

И се – равнину оглашая,
Далече грянуло УРА:
Полки увидели Петра.
--------------------------------------------------------
«Полтава»
Грянуло (что делая?), равнину оглашая.

Задание. Составить предложение с деепричастным оборотом по схеме:
{================= (сказуемое), -.-.-.-.-.-.-.-.-.(деепричастный оборот)}

Задание. Замените причастный оборот на деепричастный. Расставьте знаки препинания
Ветерок пролетевший над садами зашелестел мелкими листочками деревьев.