Содержание
- 2. Повторение и закрепление пройденного материала по теме; Углубление знаний по теме; Развитие умений работать с картой,
- 3. Задача урока: активизировать познавательную деятельность учащихся. Особенности урока: урок – командная игра.
- 4. Ход урока: Организационный момент: - деление класса на 3 команды; - играющие участвуют в 6 турах,
- 5. I тур. Терминологическая разминка. 1. Гробница египетских фараонов. 2.Древнекитайский письменный знак. 3. Денежный сбор в пользу
- 6. II тур. О ком идет речь?
- 7. III тур. О чем идет речь?
- 8. IY тур. Расположите в хронологической последовательности. 1. 538 г. до н.э. – взятие Вавилона персами; 2.
- 9. Y тур. С историей какой страны связаны события? Основание колоний в Сев. Африке Законы царя Хаммурапи
- 10. YI тур. Домашнее задание: показать на карте государства; определите их местоположение; ваши сообщения о государствах.
- 11. Междуречье
- 12. Египет
- 13. Индия
- 14. Дополнительно: решить кроссворд - кто больше слов отгадает за 3 минуты. 1. Царь, установивший древнейшие законы
- 15. Кроссворд
- 17. Скачать презентацию