Тема урока: «Экспериментальные газовые законы. Абсолютная температура»

Цели урока:
Обучающая: обеспечить прочное и сознательное усвоение следующих понятий и величин: изотермический, изобарный, изохорный процессы; абсолютная температура; законов: Бойля – Мариотта, Гей – Люссака, Шарля; закрепление пройденного материала с использованием компьютерной техники.
Развивающая: развивать практические умения: читать и строить графики зависимости между основными параметрами состояния газа, решать задачи на нахождение параметров идеального газа в изопроцессах; развивать навыки самостоятельного мышления и индивидуальной работы учащихся.
Воспитательная: Воспитание информационной культуры, настойчивости, трудолюбия, критичности мышления.

1. Изотермический процесс :
объем данного количества газа при постоянной температуре обратно пропорционален его давлению (Закон Бойля-Мариотта)

Кривая, соответствующая изотермическому процессу на p-V – диаграмме, называется ИЗОТЕРМОЙ
График
изотермического процесса

2. Изобарный процесс:
объем данного количества газа при постоянном давлении линейно зависит от температуры (Закон Гей-Люссака)

График
изобарного процесса
График изобарного процесса называется ИЗОБАРОЙ и наглядно представляется на V-T – диаграмме

3. Изохорный процесс:
давление данного количества газа при постоянном объеме линейно зависит
от его температуры (Закон Шарля)

График
изохорного процесса
График изохорного процесса называется ИЗОХОРОЙ и наглядно представляется на p-T – диаграмме