Содержание
- 2. Цель урока: Обобщать и систематизировать знания по теме. Знать о практическом использовании электролиза в промышленном производстве
- 3. План урока: I. Повторение тем: «Электролитическая диссоциация», «Сильные и слабые электролиты» II. Изучение материала по плану:
- 4. Повторение темы: «Электролитическая диссоциация» Электрический ток – это направленное движение электрически заряженных частиц. Вещества, в которых
- 5. По рисунку 1 объясните термин «Электролитическая диссоциация». Расскажите о процессе диссоциации. Как называют положительные и отрицательные
- 6. В водных растворах одни электролиты полностью распадаются на ионы, другие – частично (часть молекул электролита остается
- 7. Чем больше молекул электролита распадается на ионы, тем сильнее электролит. Диссоциация сильных электролитов – необратимый процесс,
- 8. II. Изучение нового материала. 1. Сущность процесса электролиза. Движение ионов в растворе или расплаве электролита является
- 9. Что такое электролиз? В чем заключается сущность электролиза? Электролиз – это окислительно – восстановительный процесс, протекающий
- 10. 2. Правила для определения результатов электролиза. а) Электролиз в расплавах (электроды нерастворимые). NaCl ↔ Na+ +
- 11. Электролиз в растворах. При электролизе водных растворов могут участвовать не только ионы растворенного вещества, но и
- 12. На катоде возможны восстановительные процессы: Ме+ + е = Ме (1) 2Н+ + 2е = Н2
- 13. На аноде возможны окислительные процессы: Окисл. анионов Аn- (4) 4ОН- – 4е = 2О2 + 4Н+
- 14. Какие из этих процессов будут преобладать? На катоде: В растворах процесс на катоде зависит от активности
- 15. На аноде: 1. Если анод активный, окисляется материал анода – процесс 7 На инертном аноде: 2.
- 16. 1-й закон Фарадея: Массы веществ, выделившихся на катоде и аноде, пропорциональны количеству прошедшего через раствор или
- 17. Применение электролиза: активных металлов щелочей Получение О2, F2, Н2 окислителей органических соединений Рафинирование металлов пластика (Б.С.Якоби)
- 18. Тест по теме «Электролиз» При электролизе раствора сульфата цинка с инертными электродами на аноде выделяется: а)
- 19. 2. Объем кислорода (н.у.) выделившегося на инертном аноде при пропускании электрического тока силой 20 А в
- 20. 3. При электролизе 240 г 15%-го раствора гидро-ксида натрия на аноде выделилось 89,6 л (н. у.)
- 21. 4. При электролизе раствора хлорида натрия образуются: а)натрий и хлор; б)гидроксид натрия, хлор и водород; в)кислород
- 22. 5.При электролизе расплава гидроксида натрия на аноде выделяется: а) натрий; б) водород; в) кислород; г) вода.
- 23. 6.При электролизе раствора хлорида кальция на катоде выделилось 5,6 г водорода. Какова масса (в г) вещества,
- 24. 7.Медный купорос массой 100 г растворили в воде и провели электролиз до обесцвечивания раствора. объем (в
- 25. 8.Платиновый электрод: а)инертный; б)растворимый; в)расходуется в процессе в)расходуется в процессе электролиза; г)не расходуется в процессе электролиза.
- 26. 9.Процесс на катоде при электролизе растворов солей зависит от: а)природы катода; б)активности металла; в)состава аниона; г)не
- 27. 10.При электролизе раствора нитрата меди( П) с медными электродами на аноде будет происходить: а)выделение диоксида азота;
- 28. Правильно
- 30. Скачать презентацию



























Как работаем, так и отдыхаем
ВКР: правовое регулирование экстраординарных сделок
Проблемы управления качеством продукции на российских предприятиях
Применение электронных средств обучения и web-ресурсов в работе учителя музыки Учитель в сети 2010
Юго-Восточный образовательный округ Педагогическая конференция
Моряки - защитники Родины
Информационный дизайн
Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Движения играют роль в нашей жизни?
Генерация идей. Этапы. Принципы
Юный разработчик. Занятие №9. Сборка. Динозавр
Файловый ввод вывод
Презентация
Садово-парковое искусство Турции
Исследование влияния транспортных потоков на проектирование дорог и организацию движения
для 7А урок 9
Методика и технология урочной и внеурочной деятельности в преподавании курса ОРКСЭ Активные приемы
Хикәя фигыльнең билгеле киләчәк заман формасы
Разнообразие природы
Виды энергии
План урока Историческая справка Поколения ЭВМ
Виды. Количество видов на чертежах
Шоқан мен мүсінші бала
Силы. Вес тела. Законы Ньютона
МОДУЛЬ «ЗАБРАКОВАННЫЕ СЕРИИ»
Модульная ёлочка
Портфолио Труженикова С.А
презентация день учителя