Тема урока: Электролиз урок – презентация 9 класс

Содержание

Слайд 2

Цель урока:

Обобщать и систематизировать
знания по теме. Знать о практическом

Цель урока: Обобщать и систематизировать знания по теме. Знать о практическом использовании
использовании электролиза в промышленном производстве металлов. Уметь обобщать, выделять главное, использовать теоретические знания на практике.

Слайд 3

План урока:

I. Повторение тем: «Электролитическая диссоциация», «Сильные и слабые электролиты»
II. Изучение материала

План урока: I. Повторение тем: «Электролитическая диссоциация», «Сильные и слабые электролиты» II.
по плану:
1. Определение сущности процесса электролиза.
2. Правила для определения результатов электролиза:
а) процессы на катоде;
б) процессы на аноде;
3. Закон Фарадея.
4. Области использования электролиза
III. Закрепление материала.

Слайд 4

Повторение темы: «Электролитическая диссоциация»

Электрический ток – это направленное движение электрически заряженных частиц.
Вещества,

Повторение темы: «Электролитическая диссоциация» Электрический ток – это направленное движение электрически заряженных
в которых заряженные частицы могут перемещаться на значительные расстояния, называются проводниками. В металлах (проводниках I рода) такими частицами являются электроны.
Вещества, водные растворы или расплавы которых проводят электрический ток за счет перемещения ионов, называются электролитами (проводниками II рода).

Слайд 5

По рисунку 1 объясните термин «Электролитическая диссоциация». Расскажите о процессе диссоциации. Как

По рисунку 1 объясните термин «Электролитическая диссоциация». Расскажите о процессе диссоциации. Как
называют положительные и отрицательные ионы?

Рис.1. Диссоциация электролита с:
А) молекулярной;
В) кристаллической структурой (ионный кристалл)

Слайд 6

В водных растворах одни электролиты полностью распадаются на ионы, другие – частично

В водных растворах одни электролиты полностью распадаются на ионы, другие – частично
(часть молекул электролита остается в растворе в недиссоциированном виде) (рис.2).


Рис.2. Водный раствор:
а — полностью диссоциированного электролита;
б — частично диссоциированного электролита

Слайд 7

Чем больше молекул электролита распадается на ионы, тем сильнее электролит. Диссоциация сильных

Чем больше молекул электролита распадается на ионы, тем сильнее электролит. Диссоциация сильных
электролитов – необратимый процесс, слабых – обратимый.

Слайд 8

II. Изучение нового материала. 1. Сущность процесса электролиза.

Движение ионов в растворе или

II. Изучение нового материала. 1. Сущность процесса электролиза. Движение ионов в растворе
расплаве электролита является беспорядочным. Но если в электролит опустить электроды и пропустить постоянный электрический ток, то ионы будут двигаться упорядоченно к электродам: катионы – к катоду, анионы – к аноду. На катоде идет процесс восстановления, катионы принимают электроны. На аноде идет процесс окисления, анионы отдают электроны. Это явление называют электролизом.

Слайд 9

Что такое электролиз? В чем заключается сущность электролиза?

Электролиз – это окислительно –

Что такое электролиз? В чем заключается сущность электролиза? Электролиз – это окислительно
восстановительный процесс, протекающий на электродах в растворах или расплавах электролитов при пропускании электрического тока.
Сущность электролиза заключается в том, что за счет электрической энергии осуществляется химическая реакция, которая не может протекать самопроизвольно.

Слайд 10

2. Правила для определения результатов электролиза. а) Электролиз в расплавах (электроды нерастворимые).

NaCl

2. Правила для определения результатов электролиза. а) Электролиз в расплавах (электроды нерастворимые).
↔ Na+ + Cl-
К А
Na+ + 1e = Na; 2Cl- – 2e = Cl2
В результате на катоде выделяется металлический натрий, на аноде – газообразный хлор.
2NaCl ↔ 2Na + Cl2

Слайд 11

Электролиз в растворах.
При электролизе водных растворов могут участвовать не только ионы

Электролиз в растворах. При электролизе водных растворов могут участвовать не только ионы
растворенного вещества, но и ионы и молекулы растворителя.
Например:
Водный раствор соли МеАn содержит:
катионы Ме+ и Н+; анионы Аn- и ОН-
и молекулы Н2О.

Слайд 12

На катоде возможны восстановительные процессы:
Ме+ + е = Ме (1)
2Н+ + 2е

На катоде возможны восстановительные процессы: Ме+ + е = Ме (1) 2Н+
= Н2 (2) в кисл. ср.
2Н2О + 2е = Н2 + 2ОН- (3) в нейтр и
щел. Ср.

Слайд 13

На аноде возможны окислительные процессы:
Окисл. анионов Аn- (4)
4ОН- – 4е = 2О2

На аноде возможны окислительные процессы: Окисл. анионов Аn- (4) 4ОН- – 4е
+ 4Н+ (5) в щел. ср.
2Н2О – 4е = О2 + 4Н+ (6) в нейтр и кисл
Окисл. матер. анода (7)
Окисляющийся анод называют активным.
Неокисляющийся – инертным. Инертные аноды изготавливают из графита, угля, платины.

Слайд 14

Какие из этих процессов будут преобладать? На катоде:
В растворах процесс на катоде зависит

Какие из этих процессов будут преобладать? На катоде: В растворах процесс на
от активности восстанавливаемого металла:
а) Если металл расположен в ряду напряжений справа от олова, то идет процесс (1) – на катоде выделяется металл.
б) Если металл расположен слева от алюминия, его катион не восстанавливается; идут процессы (2) или (3) (в зависимости от среды раствора) – выделяется водород
в) Если металл расположен между Al и Sn, возможно одновременное протекание процессов (1), и в зависимости от среды раствора (2) или (3), т.е. выделяются и металл и водород.

Слайд 15

На аноде:

1. Если анод активный, окисляется материал анода – процесс 7
На инертном

На аноде: 1. Если анод активный, окисляется материал анода – процесс 7
аноде:
2. Анионы безкислородных кислот (кроме НF) окисляются легче, чем ОН и НО; идет процесс 4
3. Анионы кислородных кислот и фторидов окисляются труднее, чем ОН и НО идут процессы 5 или 6 в зависимости от среды раствора, т.е выделяется кислород

Слайд 16

1-й закон Фарадея:

Массы веществ, выделившихся на катоде и аноде, пропорциональны количеству прошедшего

1-й закон Фарадея: Массы веществ, выделившихся на катоде и аноде, пропорциональны количеству
через раствор или расплав электричества.
m = Э∙I∙t ∕ F
где Э – эквивалент вещества(г∕моль)
t – время электролиза, (с)
I – сила тока (А)
F – постоянная Фарадея (F=96,500Кл∕моль)

Слайд 17

Применение электролиза:

активных металлов
щелочей
Получение О2, F2, Н2
окислителей
органических соединений
Рафинирование

Применение электролиза: активных металлов щелочей Получение О2, F2, Н2 окислителей органических соединений
металлов
пластика (Б.С.Якоби)
Гальвано стегия
полирование
Электро фрезерование

Слайд 18

Тест по теме «Электролиз»
При электролизе раствора сульфата
цинка с инертными электродами

Тест по теме «Электролиз» При электролизе раствора сульфата цинка с инертными электродами
на
аноде выделяется:
а) цинк;
б) кислород;
в) водород;
г) сера.

Слайд 19

2. Объем кислорода (н.у.)
выделившегося на инертном аноде
при пропускании электрического

2. Объем кислорода (н.у.) выделившегося на инертном аноде при пропускании электрического тока

тока силой 20 А в течение 2.5 ч
через раствор сульфата калия,
ра­вен:
а) 10,4;
б) 11,2;
в) 6,8;
г) 20,6.

Слайд 20

3. При электролизе 240 г 15%-го раствора
гидро-ксида натрия на аноде
выделилось

3. При электролизе 240 г 15%-го раствора гидро-ксида натрия на аноде выделилось
89,6 л (н. у.) кислорода.
Массовая доля вещества в растворе
после окончания электролиза равна
(в %):
а) 28,1;
б)32,1;
в) 37,5;
г) 40,5.

Слайд 21

4. При электролизе раствора хлорида
натрия образуются:
а)натрий и хлор;
б)гидроксид

4. При электролизе раствора хлорида натрия образуются: а)натрий и хлор; б)гидроксид натрия,
натрия, хлор и водород;
в)кислород и хлор;
г)натрий, хлор и соляная кислота.

Слайд 22

5.При электролизе расплава гидроксида
натрия на аноде выделяется:
а) натрий;
б)

5.При электролизе расплава гидроксида натрия на аноде выделяется: а) натрий; б) водород; в) кислород; г) вода.
водород;
в) кислород;
г) вода.

Слайд 23

6.При электролизе раствора хлорида кальция на катоде выделилось 5,6 г водорода. Какова

6.При электролизе раствора хлорида кальция на катоде выделилось 5,6 г водорода. Какова
масса (в г) вещества, выделившегося на аноде?
а) 198,8;
б) 99,4;
в) 89,6;
г) 44,8.

Слайд 24

7.Медный купорос массой 100 г растворили в воде и провели электролиз до

7.Медный купорос массой 100 г растворили в воде и провели электролиз до
обесцвечивания ра­створа. объем (в л, н. у.) собранного газа равен:
а) 2,24;
б)4,48;
в) 11,2;
г) 22,4.

Слайд 25

8.Платиновый электрод:
а)инертный;
б)растворимый;
в)расходуется в процессе в)расходуется в процессе
электролиза;

8.Платиновый электрод: а)инертный; б)растворимый; в)расходуется в процессе в)расходуется в процессе электролиза; г)не расходуется в процессе электролиза.
г)не расходуется в процессе
электролиза.

Слайд 26

9.Процесс на катоде при электролизе растворов солей зависит от:
а)природы катода;
б)активности

9.Процесс на катоде при электролизе растворов солей зависит от: а)природы катода; б)активности
металла;
в)состава аниона;
г)не зависит от перечисленных
факторов.

Слайд 27

10.При электролизе раствора нитрата меди( П) с медными электродами на аноде будет

10.При электролизе раствора нитрата меди( П) с медными электродами на аноде будет
происходить:
а)выделение диоксида азота;
б)выделение монооксида азота;
в)растворение анода;
г)выделение кислорода.

Слайд 28

Правильно

Правильно
Имя файла: Тема-урока:-Электролиз-урок-–-презентация-9-класс.pptx
Количество просмотров: 136
Количество скачиваний: 0