Содержание
- 2. Кто я? Тестировщик Тест-менеджер Руководитель отдела тестирования ____________________ Опыт 4 года Инструктор Активный участник конференций
- 3. Что будем делать? Выпустим продукт по не оттестированным требованиям Посмеемся Будем тестировать требования, как умеем Будем
- 4. Структура тренинга Иллюстрация Практика 1 Теория - сжато Практика 2 Анализ результатов
- 5. Часть 1. Иллюстрация
- 6. Вводные: Компания «Вакуумная сфера» разработка ПО 50 человек, из них 35 – разработка Завязка: Желание владельца
- 9. Компания «Кофе для всех»
- 10. Бизнес-требования Повысить производительность разработчиков Для этого: снизить посещаемость кофейни программистами в рабочее время Попутно: - избавиться
- 11. 3 варианта решения - купить франшизу у кофейни, поставить бар - купить кофемашину - поставить кофемат
- 12. Выбранный вариант -купить франшизу у кофейни, поставить бар с баристом - купить кофемашину - поставить кофемат
- 13. Процесс выявления требований Первоначальные требования Подсчет стоимости Урезание требований
- 14. Свершилось!
- 15. Проходит месяц
- 17. Нельзя выпить то, что хочется С утра постоянно не работает 2 раза обжегся Постоянно нет ложек
- 18. Причины сложившейся ситуации - Плохое выявление (невыявленные требования) - Плохое тестирование (выявленные требования)
- 19. Причины сложившейся ситуации - Плохое выявление (невыявленные требования) - Плохое тестирование (выявленные требования)
- 20. Часть 1 1/2. Статистика
- 21. Онлайн-статистика
- 22. Часть 2. Практика 1
- 23. Часть 3. Теория
- 24. Что такое требования? Условие или возможность, требуемая пользователем для решения задач или достижения целей. Условие или
- 25. Форма представления Спецификация требований Сценарии использования Стикеры на доске Мысли менеджера
- 26. Какие бывают требования? Бизнес-требования Требования пользователей Функциональные требования Нефункциональные требования Предположения и ограничения Требования связанные с
- 27. Тестирование требований Когда? Зачем? Доколе?
- 28. Тестирование требований Когда? ----- как только появилось хотя бы одно требование Зачем? ----- уменьшение количества доработок
- 29. Свойства хороших требований Корректность Недвусмысленность (однозначность) Полнота Непротиворечивость (совместимость) Упорядоченность (ранжированность ) Проверяемость (тестируемость) Модифицируемость Трассируемость
- 30. Свойства хорошего требования - Корректность - Однозначность - Полнота - Осуществимость (реализуемость) - Необходимость - Назначение
- 31. Свойства хороших требований Полнота Правдивость Однозначность Измеримость Ранжируемость Не определяющее техническое решение Осуществимость (реализуемость) Проверяемость (тестируемость)
- 32. Кубической формы Ребро 75 мм Крепкий (ГОСТ №) Легкий (ГОСТ №) Травмобезопасный (ГОСТ №) Безвредный материал
- 33. Требование 1: см. базовые требования «Кубик» Требование 2: зелёный, красный, жёлтый, голубой
- 34. Методы тестирования - Проверка требований (документации) Анализ поведения системы Прототипирование
- 35. Методы тестирования - Проверка требований (документации) Анализ поведения системы Прототипирование
- 36. Кто должен тестировать? Для эффективного тестирования важно вовлекать различных специалистов За качество ответственна (в своей области)
- 37. Кто тестирует? Для эффективного тестирования важно вовлекать различных специалистов За качество ответственна вся команда Тестировщики Аналитики
- 38. Часть 4. Практика 2
- 39. Вариант представления требований: перечисление Список в виде «Система должна делать…»
- 40. Перегруппировка Бизнес-требования (БТ) Функциональные требования (ФТ) Нефункциональные требования (НТ)
- 41. Тест № 1 Содержат ли требования выражения типа «подлежит определению», «и так далее», «и прочее» …
- 42. Тест № 1 Содержат ли требования выражения типа «подлежит определению», «и так далее», «и прочее» …
- 43. Тест № 2 Определяем меру качества для каждого требования: Верно ли, что каждое требование имеет критерий
- 44. Тест № 2 Определяем меру качества для каждого требования: Верно ли, что каждое требование имеет критерий
- 45. Тест № 3 - Рассматриваем каждое требование как отдельно распознаваемую, измеряемую сущность Каждое ли требование однозначно
- 46. Тест № 3 - Рассматриваем каждое требование как отдельно распознаваемую, измеряемую сущность Каждое ли требование однозначно
- 47. Тест № 4 Отслеживаем термины: Всякая ли ссылка на термин, определенный в спецификации требований, согласуется с
- 48. Тест № 4 Отслеживаем термины: Всякая ли ссылка на термин, определенный в спецификации требований, согласуется с
- 49. Тест № 5 Сопоставляем требования и сформулированные цели разработки системы: Каждое ли требование в спецификации существенно
- 50. Тест № 5 Сопоставляем требования и сформулированные цели разработки системы: Каждое ли требование в спецификации существенно
- 51. Тест № 6 - Для каждого требования выясняем, почему оно является требованием. Содержит ли спецификация решения,
- 52. Тест № 6 - Для каждого требования выясняем, почему оно является требованием. Содержит ли спецификация решения,
- 53. Тест № 7 Знаем ли мы значение, которое придает требованию заказчик? Определено ли для каждого требования
- 54. Тест № 7 Знаем ли мы значение, которое придает требованию заказчик? Определено ли для каждого требования
- 55. Тест № 8 Все ли требования из уже известных зафиксированы: Спрашивали ли мы заинтересованные стороны об
- 56. Тест № 8 Все ли требования из уже известных зафиксированы: Спрашивали ли мы заинтересованные стороны об
- 57. Тест № 9 - Делим требования на управляемые группы Можем ли мы при каждом изменении в
- 58. Тест № 9 - Делим требования на управляемые группы Можем ли мы при каждом изменении в
- 59. Тест № 10 Входим в домен: Достаточно ли широк контекст требований для охвата всего того, что
- 60. Тест № 10 Входим в домен: Достаточно ли широк контекст требований для охвата всего того, что
- 61. Сводная таблица
- 62. Вариант представления требований: варианты использования Юскейсы вида «Действующее лицо делает … для …»
- 63. Формальная проверка ВИ
- 64. Вариант представления требований: неважно Во время проектирования тестов
- 65. Проектируем тесты «Не хватает денег»
- 66. Проектируем тесты «Не хватает денег»
- 67. Какой способ выбрать? Зависит от: Способа представления требований Степени формализации в проекте Количества требований
- 68. Ограничения: Наличие формализованных требований Наличие роли аналитика в проекте Выделяется время на старте проекта Найденные дефекты
- 69. Итоги: Как только мы сформулируем хотя бы одно требование, мы можем приступать к его тестированию Тестирование
- 70. Что могло бы быть?
- 72. Скачать презентацию





































































Лев Владимирович Щерба 20 февраля [3 марта] 1880, Игумен, Минская губерния — 26 декабря 1944, Москва
Презентация на тему Что общего у разных растений (1 класс)
Опыт Омской ТПП в организации торгово-экономических миссий и презентаций экономического потенциала региона
Договор аренды Выполнили УЛАН КЫЗЫ АЙГЕРИМ
Italian cuisine
Эффективность поисковой рекламы: измерение конверсии в звонки (Call Tracking)
Новые виды продукции
ГК «МУЛЬТИТЕХНОЛОГИИ» разрабатывает новые и реанимирует малоизвестные, но уникальные по своим полезным свойствам материалы на ос
Правила набора компьютерного текста
К ЗВЕЗДАМ !
Выбор методологических подходов педагогического исследования
Научно-исследовательская работа Секция Орнитологии
Типова фінансова модель СЕС 1 МВт
Мониторинговые обследования
Примеры речевых форм эмоциональной экспрессии
Сюрпризы Нового года
Краеведческий музей МОУ СОШ с. Ближнее Борисово Кстовского района Нижегородской области.
Вводный урок по русскому языку
«Методические рекомендации по проведению коррекционно-развивающих занятий по развитию психомоторики и сенсорных процессов
В гостях у …..
Переход к предоставлению услуги «Прием органами опеки и попечительства документов от лиц, желающих установить опеку (попечительс
Нужна ли нам единая и неделимая Италия?
Достижения ансамбля
Спорт на английском
Крылова Марина Викторовна
Виды матрешек
Тест. Який ти друг !
Детекторы подлинности Банкнот Банка России. Признаки подлинности и платежеспособности. 2