Содержание
- 2. Цель Высшие ракообразные – обитатели морских водоёмов Клещи – переносчики эндемичных заболеваний.
- 3. Классификация типа Членистоногие
- 4. Класс Ракообразные - Crustacea
- 5. Класс Ракообразные РАКООБРАЗНЫЕ (Crustacea), класс членистоногих, к которому относятся, в частности, крабы, речные раки, раки-отшельники, омары,
- 6. Циклопы – промежуточные хозяева паразитов человека. Названы так датским учёным Мюллером из-за наличия одного глаза, в
- 7. Ветвистоусые ракообразные Их часто называют водяным блохами- скачкообразно передвигаются в толще воды пресных водоёмов. Их знают
- 8. Мокрица – подтип жабродышащие ракообразные. Живут на суше (в условиях повышенной влажности), но по всем признакам
- 9. Веслоногие ракообразные Среда обитания – от лужи до океана. Размеры микроскопические от 1 до 3 мм.
- 10. Отряд Десятиногие (Dekapoda). Широко известны: крабы, креветки, раки- отшельники, омары, лангусты (последние два вида обитают у
- 11. Краб Камчатский – обитатель Охотского моря. Перемещаются колониями вдоль п-ова Камчатка по 5-6 км в день.
- 12. Раки-щелкуны Это своеобразное строение клешней даёт возможность издавать звуки, напоминающие горение хвороста. При этом возникают ультразвуковые
- 13. Усоногие ракообразные – морские жёлуди и морские уточки. Нередко покрывают днище корабля сплошным слоем (в течении
- 14. Класс Паукообразные Arachnoidea Arachnoidea происходит от греч. arachne – паук. В древнегреческой мифологии Арахной звали девушку,
- 15. Класс паукообразных включает так же клещей, скорпионов, сенокосцев Всего известно ок. 30 000 видов пауков
- 16. Вероятно, самая интересная особенность пауков – строительство из паутины ловчих сетей. Формы их весьма разнообразны и
- 17. Сенокосцы – примитивные клещи Их длинные ноги могут легко отрываться, а их хозяин в это время
- 18. Клещи – самостоятельный отряд класса паукообразные Среди них много вредителей и паразитов. Но есть и полезные
- 19. Иксодовый (таёжный) клещ – Ixodes persulcatus - переносчик клещевого энцефалита. Клещевой энцефалит оказывает необратимое воздействие на
- 20. Закрепление изученного Разделите изображённые организмы на две группы: ракообразные и паукообразные (проставьте номера). 2. Напишите номера
- 22. Скачать презентацию



















Полевые сорняки
Наглядная агитация отряда № 2
Угроза за спиной
DIPLOMATIC SERVICE
Жизнь как деяние
Сохранить природу-сохранить жизнь.
Модернізація причального контейнерного перевантажувача вантажопідйомністю 50 т
Группа компаний МАСКОМ Компания Digital Security ТЕМА: Выполнение требований 152 ФЗ и PCI DSS в современных информационных системах - эффект с
Кухня. Стеллажи
Организация обучения по подготовке аудиторов в учебных центрах
ОРУЖИЕ ПОБЕДЫ
таблица на 2
Презентация на тему методическая система
Кто хочет стать миллионером? 8 класс
ИНФОРМАЦИЯ О КОМПАНИИ
Вода – особенная жидкость
Эти загадочные пирамиды
Исследование силовой подготовки девушек и женщин, занимающихся фитнесом
Яблочно-молочное брожение (ЯМБ)
«Платок в квадрате» Музей истории русского платка и шали (Московская область) Номинация «Партнерские музейные проекты» Руковод
Фотовыставка Несовместимы дети и война
Ценные свойства козьего молока и продуктов из него. 3 класс
Магазин 5 Элемент
Технология и оборудование для изготовления горячей штамповкой номенклатуры деталей типа вилка
Инструкция по замене разработки пользователя на сайте «Учительский портал» http://www.uchportal.ru/
Н и НН в суффиксах имен прилагательных
Internet w zarzadzaniu
Музы Сергея Есенина