Слайд 2Цель нашего урока:
научимся выделять признаки различных видов треугольников, объединять треугольники по группам
на основе выделенных признаков
научимся вести исследование с опорой на алгоритм действий, анализировать полученные данные и делать выводы
Слайд 3Домашнее задание
составить кроссворд, используя изученные термины
Слайд 4Прямоугольный треугольник
Треугольник называется прямоугольным, если у него есть прямой угол.
Прямой
угол- это угол, градусная мера которого равен 90 градусов
Слайд 5Тупоугольный треугольник
Тупоугольный треугольник – это треугольник, у которого один из углов тупой.
Тупой
угол – это угол, градусная мера которого превышает 90 градусов
Слайд 6Остроугольный треугольник
Остроугольный треугольник – это треугольник, у которого все углы острые.
Острый угол
– это угол, градусная мера которого меньше 90 градусов
Слайд 8Алгоритм действий
Возьми одну из карточек
Измерь стороны треугольников линейкой
Запишите результаты измерения в тетрадь
Повтори
команды с 1по 3 для всех видов треугольников
Сделай вывод. Что интересного вы видите?
Слайд 10треугольник
в зависимости от величины угла
тупоугольный
прямоугольный
остроугольный
в зависимости числа равных сторон
1.разносторонний
2. равносторонний
3. равнобедренный
Слайд 11Измерьте длину красных палочек
2. Запишите результат
а) короткая палочка
б) длинная палочка
в) средняя палочка
Слайд 12Сравните:
сумма короткой и средней палочек с длинной
сумму короткой и длинной со средней
сумму
длинной и средней с короткой
Слайд 13 - проделайте то же самое с синими палочками
- сравните полученные
результаты и сделайте вывод
Слайд 14Вывод:
Сумма любых двух сторон треугольника всегда больше третьей стороны