Три среды обитания. Наземно-воздушная среда

Задачи урока:
Познакомиться с различными средами обитания организмов.
Выяснить особенности приспособленности организмов к среде обитания.
Определить уровень усвоения учебного материала по теме урока.

План урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Групповая работа
Проверка уровня усвоения учебного материала

Актуализация знаний
Что такое природа?
К какой природе относится рыба? Снежинка? Солнце? Человек? Ель?

Используя схему, расскажите о многообразии живых организмов

Среда обитания – это часть природы, которая окружает живые организмы и оказывает на них прямое или косвенное воздействие.

В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды обитания. Первая – вода. В воде жизнь зародилась и развивалась многие миллионы лет. Вторая – наземно-воздушная – на суше и в атмосфере возникли и бурно адаптировались к новым условиям растения и животные. Постепенно преобразуя верхний слой суши - литосферы, они создали третью среду обитания – почву.

В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды обитания

Факторы сред обитания
Используя текст на страницах 22-23 учебника,
заполните таблицу в рабочей тетради

Факторы сред обитания

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде
Подготовьте сообщение прочитав энциклопедические статьи и ответив на вопросы:
О чём (о ком) прочитали статью?
Каким образом герой статьи приспосабливается к жизни в наземно-воздушной среде?

крылья
перья

Конечности
шерсть

Корень
Стебель
Листья
Цветки
Плоды

окраска, аромат, приспособления для хранения влаги

Приспособленность организмов к жизни в наземно-воздушной среде
1)Животные должны иметь либо крылья, либо конечности, приспособленные для передвижения по твердой поверхности.
2)Наружные покровы приспосабливаются к изменениям температуры.
3)У растений должны быть хорошо развиты органы (корень, стебель, листья, цветки, плоды)
4)Наличие яркой окраски, аромата, приспособления для хранения влаги

Проверим свои знания
Какие особенности характерны для наземно-воздушной среды:
а) избыток кислорода б) недостаток кислорода в) избыток воды
г) недостаток воды

Проверим свои знания
В наземно-воздушной среде можно передвигаться по земле и по …

Проверим свои знания
Какое животное зашифровано в ребусе?
Дай ему характеристику по плану:
одноклеточное или многоклеточное;
к какому царству относится?
какую среду обитания занимает?
как приспособлено к этой среде?
лк