Трудные вопросы морфологии

Февраль 13, 2021

Главная
Разное
Трудные вопросы морфологии

Содержание

2. Материал для 10-11 классов. Рекомендуется использовать как на уроках, так и для подготовки к олимпиадам разного
3. 1)(В)ряд (ли) возможно сделать так что(бы) всем жилось хорошо. 2)Обратите внимание (на)подобие этих треугольников. 3)И(так) приступим
4. 1)Вряд ли возможно сделать так, чтобы всем жилось хорошо. 2)Обратите внимание на подобие этих треугольников. 3)Итак,
5. 8) Не обижайся на меня за(то) грубое слово оно вырвалось нечаянно. 9) Стулья в зале поставлены
6. 8) Не обижайся на меня за то грубое слово: оно вырвалось нечаянно. 9) Стулья в зале
7. Укажите, какими частями речи являются слова ВСЛЕД и ВДОЛЬ в предложениях: а) Поезд мчался. Деревья махали
8. Перед вами четыре предложения. Какой частью речи слово тепло является в каждом предложении? а) Наконец наступило
9. Дайте морфологическую характеристику слова однако в указанных предложениях а) Уже старик, однако бодр душой б) Всегда
10. Какими частями речи является слово грустно в нижеприведенных предложениях? А. Мать грустно посмотрела на детей. Б.
11. 1) Обгони-ка сперва моего брата. Раз, два, три! Догоняй-ка! 2) Раз в начале осени Кирилла Петрович
12. А он приятелю раз по руке! Уж сколько раз твердили миру… сказуемое, выраженное междометием составная часть
13. Направо был утес, налево пропасть такая, что целая деревушка осетин, живущих на дне ее, казалась гнездом
15. Скачать презентацию

Материал для 10-11 классов. Рекомендуется использовать как на уроках, так и

для подготовки к олимпиадам разного уровня.

1)(В)ряд (ли) возможно сделать так что(бы) всем жилось хорошо.
2)Обратите внимание

(на)подобие этих треугольников.
3)И(так) приступим к изучению новой темы.
4) Чуть волнуясь я шёл (на)встречу выпускников школы.
5) Пожар возник (в)следствие неосторожного обращения со спичками.
6) Относись к людям так(же) как хотел бы что(бы) они относились к тебе.
7) Я стал читать и(так) увлёкся что не заметил как пролетел урок.

Слайд 4

1)Вряд ли возможно сделать так, чтобы всем жилось хорошо.
2)Обратите внимание

на подобие этих треугольников.
3)Итак, приступим к изучению новой темы.
4) Чуть волнуясь, я шёл на встречу выпускников школы.
5) Пожар возник вследствие неосторожного обращения со спичками.
6) Относись к людям так же, как хотел бы, чтобы они относились к тебе.
7) Я стал читать и так увлёкся, что не заметил, как пролетел урок.

ответы

Слайд 5

8) Не обижайся на меня за(то) грубое слово оно вырвалось нечаянно.

9) Стулья в зале поставлены (в) ряд у стены (на)против окна.
10) Машина ехала со скоростью шестьдесят километров в час (на)встречу ей двигался велосипедист со скоростью двадцать пять километров в час.
11) Так(же) надо отметить что хотя в классе несколько отстающих при(том) у некоторых две двойки в четверти за(то) мы заняли первое место в школе по баскетболу.
12) Сообщаю вам любезная Катерина Матвеевна что (в)дали от вас сильно скучаю.

Слайд 6

8) Не обижайся на меня за то грубое слово: оно вырвалось

нечаянно.
9) Стулья в зале поставлены в ряд у стены напротив окна.
10) Машина ехала со скоростью шестьдесят километров в час, навстречу ей двигался велосипедист со скоростью двадцать пять километров в час.
11) Также надо отметить, что хотя в классе несколько отстающих, притом у некоторых две двойки в четверти, зато мы заняли первое место в школе по баскетболу.
12) Сообщаю вам, любезная Катерина Матвеевна, что вдали от вас сильно скучаю.

ответы

Слайд 7

Укажите, какими частями речи являются слова ВСЛЕД и ВДОЛЬ в предложениях:
а)

Поезд мчался. Деревья махали вслед листьями
б) Вершинин погнал лошадь вдоль линии железной дороги, вслед убегающему поезду
в) Случается, что при падении дерево раскалывается вдоль

наречие

предлог