Содержание
- 2. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: чем отличается управляющий объект от объекта управления?
- 3. Приведи пример из своей жизни, когда тебе приходилось быть управляющим объектом. ?
- 4. Подумай, можно ли одновременно быть управляющим объектом и объектом управления?
- 5. Выбери, правильный на твой взгляд, ответ на вопрос: зачем управляющий объект управляет, а объект управления выполняет
- 6. Наметь для себя цель, к которой ты будешь стремиться на этом уроке. ?
- 7. Прочитай и проанализируй ситуацию : кто кем управляет? с какой целью? Однажды Винни Пух и его
- 8. Представь результат в виде таблицы. Кристофер Робин Герои сказки Дойти до северного полюса
- 9. Посмотри и проанализируй ситуацию : кто чем управляет? с какой целью?
- 10. Представь результат в виде таблицы. Регулировщик Военный транспорт Передвижение в нужном направлении
- 11. Проанализируй ситуацию : какая цель у Винни Пуха? какая цель у пчел? Сделай вывод : всегда
- 12. Расставь элементы в ячейки таблицы по смыслу Учитель ученики дети автобус Родители Водитель Светофор пешеходы и
- 14. Скачать презентацию











Формы правления
Чугун и сталь
Новые идеи в мире лент
9 «В» Февраль 2012
Presentation Title
ПРАЙС-ЛИСТ
Звездные узоры
Измерение атмосферного давления опыт Торричелли
Искусство фотопейзажа и фотоинтерьера
ОТВЕТСТВЕННОЕ ХРАНЕНИЕ техники
Об опыте работы города Барнаула в области благоустройства
Презентация по английскому Edinburgh
Сочиняем волшебную сказку
Как наступает листопад
Милий Алексеевич Балакирев
Логическая поддержка когерентности в Эльбрус/МЦСТ-ХR серверах среднего уровня
Чёрные дыры
Российский опыт реализации проектов на базе Info Sphere Product Center
ПОЭТИЧЕСКИЙ ВЕЧЕР
Связь эмоций с другими психическими процессами. Модуль 4
Основы работы в комаде (1)
Ученые Украины
Презентация на тему Коралловые полипы
Chapelier_Bloc A_Représentation entrée appa rtements R+2_NG_092022
Виды и формы СЭМПЛИНГА.
Новое время встреча Европы и Америки
20171118_reki_6_klass_korrektsiya
Професійний імідж викладача вищої школи