Содержание
- 2. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: чем отличается управляющий объект от объекта управления?
- 3. Приведи пример из своей жизни, когда тебе приходилось быть управляющим объектом. ?
- 4. Подумай, можно ли одновременно быть управляющим объектом и объектом управления?
- 5. Выбери, правильный на твой взгляд, ответ на вопрос: зачем управляющий объект управляет, а объект управления выполняет
- 6. Наметь для себя цель, к которой ты будешь стремиться на этом уроке. ?
- 7. Прочитай и проанализируй ситуацию : кто кем управляет? с какой целью? Однажды Винни Пух и его
- 8. Представь результат в виде таблицы. Кристофер Робин Герои сказки Дойти до северного полюса
- 9. Посмотри и проанализируй ситуацию : кто чем управляет? с какой целью?
- 10. Представь результат в виде таблицы. Регулировщик Военный транспорт Передвижение в нужном направлении
- 11. Проанализируй ситуацию : какая цель у Винни Пуха? какая цель у пчел? Сделай вывод : всегда
- 12. Расставь элементы в ячейки таблицы по смыслу Учитель ученики дети автобус Родители Водитель Светофор пешеходы и
- 14. Скачать презентацию











АЛЕКСЕЙ КОНСТАНТИНОВИЧ ТОЛСТОЙ
Зарубежная азия
Презентация на тему Магнитное взаимодействие. Изучение свойств магнита
36f368566b7b47859a7e1559c9c90b96 (1)
Презентация на тему Народы, национальности, традиции
Вершина греческой классики
Презентация на тему Умножение (2 класс)
Политическая элита
Словесные информационные модели
Права и обязанности школьника
Продукт Автокэш от Альфа-Банк
Поправки к конституции
BRITISH POETS
Формы участия родителей в управлении образовательным учреждением
Успешная социализация дошкольника: взгляд воспитателя на проблему
Методология взаимодействия для выравнивания виртуального с реальным
Компьютерные технологии в школьной географии
Масленица в «Берегине» фотоотчёт о поездке в Бердск 2 класс Б МБОУ Гимназия 4 классный руководитель: Аникина Н.А. - презентация
Апаратні засоби Mitsubishi FX3U
Презентація(3)(1)
Анализ лирического стихотворения
Картинный словарь. Овощи
Оксиды
Средневековая Европа и Византия: 2 пути исторического развития
Армянский танец
Кейс №3 Высокая Материя
Мы хотим поступить ВУЗ
Клуб Любителей Кошек«Империя Кристи»