Содержание
- 2. Основные задачи: Правильный и объективный выбор победителей Дня Самоуправления. Попробовать новую систему оценивания старания зам-учителей. Дать
- 3. 1 и 2: Выбор победителей и новая система Наивысшая оценка Хорошая оценка Плохая оценка Очень плохая
- 4. Подробная система подсчёта
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Основные задачи:
Правильный и объективный выбор победителей Дня Самоуправления.
Попробовать новую систему оценивания старания
Основные задачи:
Правильный и объективный выбор победителей Дня Самоуправления.
Попробовать новую систему оценивания старания
зам-учителей.
Дать возможность ученикам проявить себя как учителей и лидеров.
Наведение порядков в различных аспектах: от задержания прогульщиков до «правильной» очереди в столовой.
Попытаться выявить у людей талант и желание к работе учителем.
Дать возможность ученикам проявить себя как учителей и лидеров.
Наведение порядков в различных аспектах: от задержания прогульщиков до «правильной» очереди в столовой.
Попытаться выявить у людей талант и желание к работе учителем.
Слайд 31 и 2: Выбор победителей и новая система
Наивысшая оценка
Хорошая оценка
Плохая оценка
Очень плохая
1 и 2: Выбор победителей и новая система
Наивысшая оценка
Хорошая оценка
Плохая оценка
Очень плохая
оценка
Для каждой оценки (положительной и отрицательной) есть своя система счёта, что позволяет быстро и объективно посчитать количество баллов каждого учителя. Также система оценки учитывает количество заменяемых классов, чтобы никто не оторвался вперёд с огромным отрывом, если у него 4 класса ☺.
Слайд 4Подробная система подсчёта
Подробная система подсчёта
- Предыдущая
Интерфейс графических редакторовСледующая -
Как зарабатывать на криптовалютах