Содержание
Слайд 2МУЗЫКАЛЬНАЯ КРИТИКА И ЖУРНАЛИСТИКА
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ:
Объем от 1-й (рецензия) до 5-ти страниц;
Самостоятельность
МУЗЫКАЛЬНАЯ КРИТИКА И ЖУРНАЛИСТИКА
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ:
Объем от 1-й (рецензия) до 5-ти страниц;
Самостоятельность

суждений;
Объективность, оригинальность подачи материала, аналитический подход;
Аргументированность изложения и глубина раскрытия темы;
Выразительность, точность и доступность языка, мастерство изложения.
Логика подачи и качество композиционного решения.
Использование сравнительной информации, статистических, аналитических данных.
АНТИПЛАГИАТ – не менее 70%
ВИДЕО-ФОРМАТ:
Регламент до 20 минут
Возможен монтаж
Хорошее качество записи и звука
Объективность, оригинальность подачи материала, аналитический подход;
Аргументированность изложения и глубина раскрытия темы;
Выразительность, точность и доступность языка, мастерство изложения.
Логика подачи и качество композиционного решения.
Использование сравнительной информации, статистических, аналитических данных.
АНТИПЛАГИАТ – не менее 70%
ВИДЕО-ФОРМАТ:
Регламент до 20 минут
Возможен монтаж
Хорошее качество записи и звука
- Предыдущая
Современные композиторыСледующая -
Lerne Deutsch
Bork Error Code
Развитие жизни на Земле
Организация здоровьесберегающей среды в школе
Версаль (1)
Организационная структура страховой компании
Суприм (Supreme) - Будь выше остальных
ФГОС общего образования
Есть ли что-нибудь,что тебе не нравится и возмущает тебя……???
Отчётно-выборное собрание первичного отделения РДШ Ровесник
Управление проектами
Построение и расчет размерных цепей
У каждого ребёнка свой дар
Прозвенел, друзья, звонок Начинается урок
Автоматизация системы управления транспортных средств на охраняемую территорию
План развития группы ДОУ
Патогенез ДВС-синдрома
The Great Fire of London
Правонарушения и юридическая ответственность. 10 класс
Севастополь город-герой
Понятие стилизации
Интеллектуальное поведение
презентация 2.1 ОВУ
Какую роль играют комнатные растения в жизни человека
Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре.
Иконопись. 16-17 век От иконы – к парсуне! 10 класс
Цветы-часы
Адитим_Практикум 7_Продающая презентация
МКОУ «Давыдовская СОШ»