Содержание
- 2. Мои задачи. Обоснование возникшей проблемы и потребности. Определение конкретной задачи и её формулировки. Выявление основных требований
- 3. Обоснование возникшей проблемы и потребности. На уроках технологии нам задали сделать юбку. Чтобы мне было легче
- 4. Определение конкретной задачи и её формулировка. Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла:
- 5. Выявление основных требований к изделию. Какие требования, конечно, я представляю к своему будущему изделию? Юбка должна
- 6. Исследования. Различают три основных стиля: классический, спортивный и романтический. К классическому стилю относят всё, что со
- 7. Разработка идей, вариантов. Я выбрала юбку романтического стиля. Я нашла немного информации о том как выглядит
- 8. Выбор ткани, инструментов, приспособлений оборудования. Выбор ткани. Теперь, когда я определилась с моделью юбки, мне ещё
- 9. Продолжение. Выбор оборудования, инструментов и приспособлений. Швейная машинка. Утюжильная доска, утюг, пульверизатор. Ручная игла №3, булавки,
- 10. Последовательность изготовления изделия. Сниму с себя мерки и построю чертёж прямой юбки. По основному чертежу прямой
- 11. Экономическое обоснование. Расчёт затрат на материалы для изготовления юбки я представила в виде таблицы.
- 12. Изготовление изделия. Контроль качества. Изготовлю юбку в той последовательности, которая изложена выше. Посмотрю в учебнике технологию
- 13. Испытание изделия. Сделан последний стежок. Отутюжено готовое изделие. Я с улыбкой показываю учителю сделанную работу, меня
- 14. Оформление проекта. Ознакомлюсь с требованиями к оформлению проекта и выполню всё, что нужно.
- 16. Скачать презентацию