Содержание
- 2. Любой процесс решения проблем, согласно Акоффу, предполагает факторы, как: 02 Лицо, принимающее решение (индивид, коллектив или
- 3. 03 История управленческой мысли Выбор возможен только если у лица принимающего решение, есть не менее двух
- 4. 04 Истоиия управленческой мысли Ценность исхода = заданное соотношение между управляемыми и неуправляемыми переменными Не каждая
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Любой процесс решения проблем, согласно Акоффу, предполагает факторы, как:
02
Лицо, принимающее решение
Любой процесс решения проблем, согласно Акоффу, предполагает факторы, как:
02
Лицо, принимающее решение

Управляемые переменные (ситуация, охватываемые проблемой, которыми лицо принимающее решение может управлять). Бывают количественными и качественными.
Выбор или принятие решения (процесс нахождения линий поведения/вариантов,которые могут быть не менее двух)
Неуправляемые переменные (ситуации охватываемые проблемой, которыми НЕ млжет управлять лицо принимающее решение, но совместно с управляемыми переменными могут влиять на результат, могут регулироваться другими лицами.
Внутренние и внешние ограничения на возможные значения управляемых и неуправляемых переменных.
Возможные исходы, которые зависят от выбора и от неуправляемых переменных, должно быть не менее двух, в противном случае нет значения принятия решении
Слайд 303
История управленческой мысли
Выбор возможен только если у лица принимающего решение, есть не
03
История управленческой мысли
Выбор возможен только если у лица принимающего решение, есть не

Слайд 404
Истоиия управленческой мысли
Ценность исхода = заданное соотношение между управляемыми и неуправляемыми переменными
Не
04
Истоиия управленческой мысли
Ценность исхода = заданное соотношение между управляемыми и неуправляемыми переменными
Не

Составляет модель или представление проблемы
При проблемной ситуации, лицо принимающее решение:
Возможность выбора существует тогда, когда на действия данного лица влияет ценность исхода.
Если модель окажется неверным% то решение не может дать желаемые результаты.
Пытается найти решение данной проблемы
Наши соседи
Инженерная графика. Лекция 2. Общие сведения о чертежах
Пути к бесконфликтной дисциплине
My_Big_Bear
Социальное проектирование
Как разгадать «химический кроссворд»
Джонатан Свифт. Слово о писателе. «Путешествие Гулливера» как сатира на государственное устройство общества. Образ Гулливера (час
Урок ОПК в 3 классе
За покупками
Клиника и экспериментальные данные о фармакологических свойствах препарата Езафосфина
Презентация на тему Охрана растений 3 класс
Массивы. Одномерные массивы
Успеть за 5 секунд. Мальчик или девочка
Презентация по слушанию музыки (2 класс) на тему -Балет П.И. Чайковского -Лебединое озеро- (1)
Биологический уровень организации материи
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Презентация на тему Таблица умножения
Презентация на тему Дательный падеж (3 класс)
Причины войн
Обувь Zenden. Весна – лето 2019
Класс Насекомые. Особенности строения и жизнедеятельности
Пример презентации 8 марта
Клуб «Внедорог»2009 год
Логические ошибки
экономика типы экономических систем
Румыния - социально-экономическая характеристика страны
Модуль Street
Hello, sunshine!