Учебно-методический пакет «Правила ссоры» (конструктивное разрешение конфликтов)

Аннотация
Предлагаемый проект рекомендован учащимся специальных (коррекционных) школ VIII вида. Он направлен на развитие коммуникативных навыков, расширение опыта общения и формирование конструктивного поведения в конфликтных ситуациях у учащихся с нарушением интеллектуального развития с целью повышения их социальной адаптации и интеграции в общество. Реализация проекта окажет положительное влияние на формирование личности учащихся, будет способствовать развитию познавательных процессов, эмоциональной сферы и волевой регуляции поведения.
По окончании выполнения занятий слушатели готовят творческие отчеты (варианты: презентация, буклет, веб-сайт).

Вопросы
Основополагающий вопрос:
Как выйти из конфликта?
Вопросы темы учебной программы:
Как часто люди ссорятся?
Почему люди ссорятся?
Как люди ведут себя в конфликте?
Как научиться конструктивно разрешить конфликты?

План проведения занятий
Материал рекомендуется изучать на уроках социально-бытовой ориентировки, литературы, истории, факультативных занятиях, классных часах и внеклассных мероприятиях
Урок 1. Что такое ссора и конфликт? Какие бывают конфликты? 1 ч. Знакомство с проекторной методикой. Формулирование основополагающего вопроса. Деление учащихся на группы.
Урок 2. Как люди ведут себя в конфликте? 1 ч.
Урок 3. Конструктивное поведение в конфликте. 1ч.
Занятия факультативные
Другие формы занятий Психологический тренинг

Материалы учебно-методического пакета
Описание УМП («визитка»)
Образцы работ учеников:
презентация ученика
публикация ученика
Web-сайт ученика
Критерии оценки работ учеников (презентации(презентации, публикации, Web-сайта)
Дидактические материалы для поддержки учебного процесса (тесты)
Методические материалы учителя :
(буклетбуклет или Web-сайт учителя
Образцы организационных материалов (разрешение родителей)
План работы по созданию и использованию УМП
(ссылка на слайд «контактная информация)
(ссылка – возврат на 1-й слайд)