Содержание
- 2. №1 Выполни умножение. 20 х 9 = 60 х 5 = 70 х 7 = 90
- 3. №2 Найди значения выражений: (64 +36) х 8 = (32 + 48) х 4 = 1
- 4. №3 Даны четыре числа: 2, 3, 5, 9. Три из них перемножили. Получилось 90. Какие числа
- 5. №4 Выполни умножение в столбик: 15 х 8 = 44 х 4 = 235 х 4
- 6. №5 Выпиши числа, которые делятся: 1 – в. На 4: 4, 5, 6, 7, 8, 9,
- 7. №6 Вырази: в часах: двое суток, трое суток, 120 минут. в месяцах: 4 года, 1 век,
- 8. Молодцы!!!
- 10. Скачать презентацию







Опыт эффективной практики в урочной и внеурочной деятельности
Взаимосвязь действий сложения и вычитания
Бартерные сделки Санников А.В. МЭ082
Цветоведение. Физические основы цвета
Экологическое законодательство - Всемирный день охраны окружающей среды
Формы государственного устройства
Презентация на тему Древнегреческие чудеса света
Презентация на тему Занимательная геометрия
1
История налогов.
8afce16c4afb35e7a62120c11bc2a1c2
Обезьянка - механическая игрушка
ЭРУДИТ
Боги и герои Эллады
Природные источники углеводородов.
Основные фонды предприятия
Компания Компьютерий. Центр настройки и ремонта компьютеров
Говорящие фамилии в пьесе А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Реализация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС общего образования
Аппликация из бумаги в технике «Квиллинг» «Бумажные фантазии»
Уже в глубокой древности на Руси существовало искусство обработки металла, которое состояло в том, что из проволоки различной толщ
почерк 15 Изменения не связанные с умыслом
Три состояния воды
Квест-налог С налогами на ты
«Первый опыт и проблемы внедрения ФГОС НОО».
Путешествие на орбите
Химические элементы
Публичный доклад