Содержание
- 2. №1 Выполни умножение. 20 х 9 = 60 х 5 = 70 х 7 = 90
- 3. №2 Найди значения выражений: (64 +36) х 8 = (32 + 48) х 4 = 1
- 4. №3 Даны четыре числа: 2, 3, 5, 9. Три из них перемножили. Получилось 90. Какие числа
- 5. №4 Выполни умножение в столбик: 15 х 8 = 44 х 4 = 235 х 4
- 6. №5 Выпиши числа, которые делятся: 1 – в. На 4: 4, 5, 6, 7, 8, 9,
- 7. №6 Вырази: в часах: двое суток, трое суток, 120 минут. в месяцах: 4 года, 1 век,
- 8. Молодцы!!!
- 10. Скачать презентацию







Уголок безопасности
Опера Орфей и Эвридика (3 класс)
Семь чудес света (самые знаменитые памятники Древнего мира)
Хозяйственное освоение Сибири
СЭЗ «Химический парк «Тараз»
Особенности использования TimesTen In-Memory Database в высоконагруженной среде
Методика работы над басней
Программист
М-2, часть 2, урок 1
Изменение имён существительных по числам
Sweet life
Презентация на тему Роль металлов в искусстве
Алгоритм выполнения заданий для формирования и развития учебных умений
Современное состояние и перспективы развития фиксированной связи
Виды программ, алгоритмы
А.М.Горчаков
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов по алгебре и русскому языку в новой форме
ВСК Страховой дом. Актуальность страхования аквакультуры в России
Покров Пресвятой Богородицы
Презентация на тему Первый раз в первый класс
Развитие фототехники
ЖИВАЯИННОВАЦИЯ
Среди детей наших групп затеялся спор: «Кто из родителей поможет выиграть главный приз- «ФУТБОЛ». Этот приз, нам детям, очень
Битва в пустыне северо-востоке от Серебряного Столба. 128-й полк против Эльдар. 6 ход (игра)
Направления деятельности изостудии Росинка
Откуда берет начало искусство слова?
Портфоліо вчителя початкових класів Більчук Т.Ф