Уполномоченный по правам ребенка в образовательном учреждении

«Пока не будет должной заботы о детях, не разрешится ни одна из насущных проблем, над которыми бьется человечество»
Детский фонд ООН

Деятельность школьного уполномоченного направлена на защиту прав и законных интересов ребенка, всемерное содействие восстановлению нарушенных прав детей в рамках действующего законодательства.

В своей деятельности школьный уполномоченный руководствуется Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией РФ, Федеральным законом от 24.07.1998 №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Красноярского края, общепризнанными принципами и нормами международного права, защищающими права и интересы ребенка, Уставом образовательного учреждения и Положением об уполномоченном по правам ребенка в школе .

Уполномоченный ведет прием детей и их законных представителей права и свободы, которых нарушены на территории муниципального образования.

Уполномоченный рассматривает жалобы на нарушение прав, установленных Уставом школы и Правилами поведения учащимися в школе, или прав, иначе зафиксированных учебным заведением, а также факты ущемления достоинства и интересов ребенка.

Получив жалобу, уполномоченный вправе:
принять жалобу к рассмотрению;
указать на другие меры, которые могут быть приняты для защиты прав и достоинства ребенка;
передать жалобу органу или должностному лицу, компетентному разрешить ее по существу (если на то есть согласие заявителя);
отказать в принятии жалобы, мотивируя свое решение.

Для реализации задач Уполномоченный имеет право:
посещать уроки, родительские собрания, совещания при директоре, заседания органов самоуправления Учреждения, ученического самоуправления;
получать объяснения по спорным вопросам от всех участников образовательного процесса;
проводить самостоятельно или совместно с органами самоуправления Учреждения, администрацией Учреждения проверку факта нарушения прав, свобод и интересов ребенка;
заниматься решением проблем по собственной инициативе при выявлении факта грубых нарушений прав ребенка;
выбирать себе помощников из числа участников образовательного процесса.