Управление Росприроднадзора по Свердловской области ОАО Уральский центр энергосбережения и экологии Сохранение и обустройство

Цель проекта:
Поддержание водоохранных зон в надлежащем состоянии как условие обеспечения качества поверхностных вод.
Развитие общественного экологического движения.

Основание для проведения работ:
Высокая антропогенная нагрузка в окрестностях городов;
Рекреационная нагрузка на водные объекты;
Источники питьевого водоснабжения;
Планы по организации природного парка «Истоки Исети».

Партнеры по проекту:
ОАО «Уральский центр энергосбережения и экологии»
Управление Росприроднадзора по Свердловской области
Общественная организация «Лига защиты культуры»
Взаимодействие с комитетами по экологии Муниципальных образований

Нормативная правовая база
ФЗ "Об охране окружающей среды "
Водный Кодекс РФ
Положение о водоохранных зонах водных объектов и их прибрежных защитных полосах
Федеральный Закон "Об отходах производства и потребления"
Федеральный классификационный каталог отходов
Кодекс об административных правонарушениях
Санитарные правила содержания территорий населенных мест (СанПиН 42-128-4690-88)

Мероприятия в рамках проекта:
Разработка методики исследований,
Обучение методам гарбологических обследований и основам водоохранного законодательства,
Обследование водоохранных зон водных объектов,
Выявление причин и источников захламленности,
Составление гарбологических карт,
Экономическая оценка затрат на очистку территории,
Обустройство родников.

Методика исследований:
Ширина водоохранных зон – в соответствии с Положением о водоохранных зонах;
Обследование прилегающей к ВЗ территории;
Разработаны маршрутные листы;
- географические координаты (по GPS);
- размеры и глубина свалок, объем отходов;
- ориентир;
- виды отходов (класс опасности);
- расстояние от береговой линии;
- вероятный источник;
- рекомендуемый вид уборки (руч., мех.)

Обучение:
УГГГУ
Школа № 92 (Екатеринбург)
Школа № 3 (г. Верхняя Пышма)
Станция детско-юношеского туризма – школа № 2 (Березовский)

Обучение в школе № 2, 6б класс (г. Верхняя Пышма)

Обучение в школе № 2, 6б класс (г. Верхняя Пышма)

Обучение на станции детско-юношеского туризма (г. Березовский)

Территорриальный охват
МО г. Екатеринбург
- р. Решетка
- р. Исеть
- Верх-Исетский пруд
- Нижне-Исетский пруд
- оз. Шарташ
- р. Пышма

Территорриальный охват:
МО г. Верхняя Пышма
- оз. Шитовское
- р. Шитовской Исток
- р. Пышма
- оз. Балтым
- оз. Исетское
- р. Исеть
МО г. Березовский
- р. Пышма

Юные туристы (г. Березовский, рук. Г.Л. Зырянова) изучают свой край и с этой стороны

Ученики школы № 92 (г. Екатеринбург, рук. С.В. Аринчехина)проводят исследования

Основные источники отходов:
Частный жилой сектор (до 80%);
Коллективные сады (до 95%); Отдыхающие, рыбаки (до 20%);
Торговые точки;
Организации;
Руины (до 70%).
.

Основные причины образования свалок:
Отсутствие удаления ТБО в частном жилом секторе. Отсутствие контроля за коттеджным строительством.
Отсутствие удаления отходов у большинства садов.
Недостаточный контроль за организациями: торговыми, транспортными, складами, базами.
Отсутствие внимания к зонам стихийного отдыха,.
Банкротство арендаторов земельных участков (баз отдыха, пионерских лагерей и пр.)
Низкая культура населения.

Школьники и Лига защиты культуры на обустройстве родника «Любава»

Основные результаты по проекту:
Обучено 46 человек
Обследовано 146 км береговой линии
Обследовано 34.2 км2 водоохранных зон
Выявлено 785 мест несанкционированного размещения отходов
Составлены кадастры свалок
Сконструированы карты мест размещения
Определены источники свалок по каждому водному объекту
Проведены оценки затрат на уборку
Подготовлены рекомендации для Администраций
Обустроено 4 родника

Распространение результатов:
Комитеты по экологии
Уральский экологический союз
Уроки в экологическом лицее № 110
Семинар "Управление и контроль в области использования и охраны водного фонда"
Сайт УЦЭЭ
СМИ
Журнал «Экономика и экология»