Упражнения для развития артикуляционного аппарата, мелкой моторики слуха, голоса, дыхания

Цель занятия: Развитие речевого и физиологического дыхания, фонематического слуха, силы и высоты голоса, развитие двигательных навыков органов артикуляционного аппарата, и мелкой моторики и познавательной активности.
Воспитание взаимопомощи и усидчивости.
Оборудование: листья, бумага, бубен, зеркало, музыка, карандаши, тетради.

Станция отдыха.
Глазки закрываем, сном волшебным засыпаем.
Спим, отдыхаем .Дышим спокойно, глубоко.
Хорошо так отдыхать, но пора уже вставать!
Звучит спокойная мелодия.

Дыхательная гимнастика
1.Вдох- выдох носом.( слабый, сильный).
2.Вдох носом- выдох ртом.
3.Вдох ртом- выдох носом.
4.вдох носом- выдох носом
5.Положили на ладошки сухой лист (любого дерева).Подули слабо- лист остался на ладони, сильно- лист улетел.

Упражнения для развития силы и высоты голоса.
1.Жили были дед и баба.(голос ровный, голос повышенный и пониженный).
2.Наша Таня громко плачет…
3.Три медведя-голос грубый, нежный, писклявый.

Упражнения для развития слуха.
1.Шелест сухих листьев.
2.Шум смятой бумаги.
3.Музыкальный бубен- 1звон бубном - дети -1 раз хлопают ладошками и 2 притопа ногами.
4.2звона бубном-2 хлопка ладошками и 2 притопа ногами.

Артикуляционная гимнастика.
Дети берут индивидуальные зеркала и ставят их перед собой.
1.Губы улыбаются.
2.Зубы- замки, губы- замки.
3.Губы –трубочкой, губы хоботком.
3.Язык – лопаткой, язык – иголочкой.
4.Чередование задание № 3.

Гимнастика и массаж для рук.
1Плетенка.
2.Сложить большой палец и указательный в кольцо и нажимать на подушечки пальцев.
3.Работа с волшебными палочками.

Работа в тетради.
Берем карандаши и рисуем осенние листья-зеленые, красные, желтые, коричневые.
Солнышко- желтое, красное.
Небо- голубое.
Звучит музыка и все вместе повторяем основные цвета.