Содержание
- 2. Помоги Незнайке Спишите слова, расположив их в алфавитном порядке Бумага, каникулы, задача, диктант, кружок, портфель, физкультура,
- 3. Помоги Незнайке В первом предложении подчеркните гласные, а во втором предложении - согласные буквы Наш класс
- 4. Помоги Незнайке Спишите. Вместо точек вставьте слово мой или мои Мой палец, мои пальцы, …руки …ноги,
- 5. Помоги Незнайке Прочитайте слова по слогам. Скажите, сколько слогов в каждом слове. Спишите. Подчеркните слоги с
- 6. Помоги Незнайке Спишите. Поставьте знак ударения. Разделите слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Сапоги, сапог,
- 7. Помоги Незнайке Выпишите сначала слова с ударением на первом слоге, потом- слова с ударением на втором
- 8. Помоги Незнайке Спишите. Поставьте ударение. Разделите слова на слоги. Какое слово нельзя переносить? Почему? Баран, овца,
- 9. Помоги Незнайке Спишите. Разделите слова на слоги Ребята, товарищ, ученик, дежурный, учитель, девочка, Оля, звонок, школа,
- 10. Помоги Незнайке Выпишите слова, которые нельзя переносить. Кот, котята, сад, садик, дом, домик, столик, стол, конь,
- 11. Помоги Незнайке Спишите. Разделите слова на слоги Ребята, товарищ, ученик, дежурный, учитель, девочка, Оля, звонок, школа,
- 12. Помоги Незнайке Напишите вместо картинок слова.
- 13. Помоги Незнайке Напишите слова по образцу. Малыш – малыши, крыша-…, карандаш-…,этаж-…, чиж-…, лужа-…,шалаш-…, машина-…, камыш-…,ландыш-…
- 14. Упражнения по русскому языку Учитель русского языка Каликова Г.М. Алгинской школы –сад №1 Актюбинской области Республики
- 15. Помоги Незнайке Напишите вместо картинок слова.
- 16. Помоги Незнайке Спишите. Вставляйте пропущенные буквы. Шумит рощ… . Трещ…т кузнечики в траве. Горит костер. Ребята
- 17. Помоги Незнайке Спишите. Вставляйте пропущенные буквы. Помогай товарищ… . Рыбак поймал щ…ку. Рубята ушли в рощ…
- 18. Помоги Незнайке Напишите по образцу. Слоги чу, щу подчеркните. Молчать – я молчу. Тащить - я…
- 19. Помоги Незнайке Напишите имена мальчиков и девочек Мальчики: …, …, …, … . Девочки: …, …
- 20. Помоги Незнайке Рассмотрите картинки. Ответьте на вопросы. Дайте имена девочкам и мальчикам. Кто читает книгу? Кто
- 21. Помоги Незнайке Напишите по каждой картинке название животного. Придумайте клички.
- 22. Помоги Незнайке Спишите, вставляя названия и клички животных. Громко лает … . Дружок На крыше мяукает
- 23. Помоги Незнайке Выпишите в один столбик слова, которые отвечают на кто?, в другой –на вопрос что?
- 24. Помоги Незнайке Рассмотрите рисунок. Кто это? Напишите сначала названия домашних животных, а потом –диких. Домашние животные:
- 25. Помоги Незнайке Спишите. Вставьте слова, подходящие по смыслу Птичка и кот. Птичка сидела … дереве и
- 26. Помоги Незнайке Спишите. Вставьте слова, подходящие по смыслу Собака Бобик стоит … крыльце. Ребята вышли …
- 27. Помоги Незнайке Напишите предложения о том , кто как голос подает. Лягушка … . Собака …
- 28. Помоги Незнайке Напишите ответы на вопросы Кто? Что делает? Учитель , доктор, тракторист, художник Слова для
- 29. Помоги Незнайке Напишите по порядку, что делает девочка Утром девочка встает, … , … . В
- 30. Помоги Незнайке Спишите. Вместо точек вставьте слово красивый или красивая … город, … деревня, … улица,
- 31. Помоги Незнайке Допишите предложения по вопросам. Наша деревня (какая?) … . Наш город (какой?) … .
- 32. Помоги Незнайке Допишите названия городов, рек и озёр, которые ты знаешь. Я живу в Казахстане. В
- 33. Помоги Незнайке Запишите правильно свой домашний адрес. Город (село) …, улица … , дом … Фамилия
- 35. Скачать презентацию
































Мосты в искусстве
Lietuvių kalba
Тема выпускной квалификационной работы
24.09pptx
Бытовая швейная машина
Ауыл шаруашылығындағы ынтымақтастық моделі
Алгоритм исследования функции с помощью производной
Финансово-математический аппарат динамических методов оценки экономической эффективности
Стратегическое управление в условиях кризиса
Многочлены
Кто живет в Африке
Основные цели предпрофильной подготовки и профильного обучения Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализаци
Базовые техники картмейкинга
ОПРЕДЕЛЕНИЕ Э. У. Экономический ущерб от загрязнения окружающей среды – это фактические или возможные потери в народном хозяйстве
Параллельное расследование в зарубежных юрисдикциях
Презентация _Мұхтар Омарханұлы Әуезов_
Газообмен и регуляция дыхания 8 класс
тема 1
Окр.мир Алиса Чумакова
Работа вахтовым методом
Числа и точки на прямой
Михаил Юрьевич Лермонтов – певец родины и свободы
примеры теплопередачи в быту и технике
Раздел 1. Темы 1-2. Методология научно-исследовательской деятельности
Новый год. Русская народная культура и православие
Проектное предложение
Эталонная система мер в Великобритании
Цитата