Урок № 17

Теоретический материал
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении, распадающемся на две части, ставится:
1) если вторая часть разъясняет, раскрывает содержание первой части
(а именно): Никогда он ещё не видел такой осени: ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе(а именно какой осени?)

Теоретический материал
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:
2) если в первой части есть глаголы видеть, смотреть, понимать, узнать, чувствовать и т. п., с помощью которых делается предупреждение о том, что далее последует изложение какого- либо факта или какое- нибудь описание (что ): Я убеждён лишь в одном: вдохновение приходит во время труда.

Теоретический материал
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:
3) если в первой части имеются глаголы выглянуть, оглянуться, прислушаться и другие, предупреждающие о дальнейшем изложении и допускающие вставку после себя слов «и увидел что», «и услышал что», «и почувствовал, что»: Лук царевич опустил, смотрит: коршун в море тонет и не птичьим криком стонет.

Теоретический материал
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:
4) если вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой части (потому что, так как, поскольку):
Дневные звёзды никогда не видны в небе: их затмевает солнце.

Практические задания
Объясните постановку двоеточия в бессоюзном сложном предложении.
1) Штольц продолжал покатываться со смеху: он видел всю происходившую сцену.
2) Лежит он, молчит и думает: за свой язык он муку принимал.
3) Усталость убила все мысли, кроме одной: несмотря ни на что , надо двигаться дальше.

Практические задания
Составьте из двух простых сначала сложноподчинённые, а затем бессоюзные предложения.
1) Пассажиры спешили. До отправления поезда оставалось пять минут.
2) Я понимаю. Успеть к теплоходу нельзя.
3) Выходить в море никто не решался. Ветер достиг восьми баллов.

Практические задания
Перепишите, опуская выделенные слова.
1) Мне очень понравился доклад, потому что в нём рассказывалось о прекрасных произведениях древнерусского искусства.
2) Когда мы поднялись на холм, то увидели неожиданную картину, а именно: на опушке стояли два лося.
3) Снизу было хорошо видно, что колонна автомашин уже спускается с перевала.

Тестовые задания
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.
1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится в первой части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.