Слайд 2 Модуль направлен на развитие у школьников языковых навыков при создании новых
![Модуль направлен на развитие у школьников языковых навыков при создании новых изобретений, проектов, полезных обществу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-1.jpg)
изобретений, проектов, полезных обществу.
Слайд 3Пояснительная записка
Современные изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических
![Пояснительная записка Современные изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-2.jpg)
технологий, связанных с индивидуальным развитием личности, творческой инициативой школьников.
Сара Хатчинс стала известной благодаря своему изобретению – прибора, соединяющего бинокль и фотоаппарат. Она разместила свое изобретение на сайте Amazon.com, на котором проводился конкурс юных изобретателей.
Слайд 4Актуальность модуль проекта
Сегодня необходимо сформировать у детей способность самостоятельно мыслить, самостоятельно находить
![Актуальность модуль проекта Сегодня необходимо сформировать у детей способность самостоятельно мыслить, самостоятельно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-3.jpg)
новую для себя информацию и на практике применять полученные знания.
Возникла необходимость научить детей сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей.
Слайд 5Теория успеха
Как помочь нашим ученикам добиться успеха, повысить собственную самооценку?
Как осуществить
![Теория успеха Как помочь нашим ученикам добиться успеха, повысить собственную самооценку? Как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-4.jpg)
поиск истины на иностранном языке?
Как помочь учащимся в их самостоятельных исследованиях?
Слайд 7Цель модуля
Формирование навыков учащихся в изобретательско - исследовательской деятельности с применением
![Цель модуля Формирование навыков учащихся в изобретательско - исследовательской деятельности с применением](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-6.jpg)
проектного метода, информационно-коммуникационных технологий на иностранном языке для изобретения своего предмета.
Слайд 8Задачи модуля
Научить:
ставить проблему, формулировать смысл и цель изобретения;
вести исследовательскую и изобретательскую работу
![Задачи модуля Научить: ставить проблему, формулировать смысл и цель изобретения; вести исследовательскую](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-7.jpg)
на английском языке;
находить новую информацию с использованием иностранного языка и применять ее в своей практике;
объяснять приобретенные знания, полученные результаты на английском языке.
Слайд 9Форма освоения модуля
Информационная – получение школьниками новых знаний; изучение форм и
![Форма освоения модуля Информационная – получение школьниками новых знаний; изучение форм и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-8.jpg)
методом представления темы.
Эмоциональная – через радость творчества, более глубокое восприятие окружающего мира, осознание внутренней свободы и самодостаточности своей личности;
Нравственно-психологическая – через формирование психологической устойчивости, воспитание воли, нравственных принципов научной деятельности.
Слайд 10Оценка прогресса
Ученик сам определяет прогресс своих действий, совершенствует свой язык.
Критическое мышление школьника
![Оценка прогресса Ученик сам определяет прогресс своих действий, совершенствует свой язык. Критическое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-9.jpg)
позволяет ему выявить проблему современного общества и решить ее с помощью нужного для мирового пространства изобретения.
Слайд 11Целевая аудитория
Школьники 12 – 16 лет, интересующиеся преобразованием мира, готовые сотрудничать
![Целевая аудитория Школьники 12 – 16 лет, интересующиеся преобразованием мира, готовые сотрудничать с мировыми организациями.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-10.jpg)
с мировыми организациями.
Слайд 12Технология организации работы
На принципах:
Интегральности – объединение и взаимовлияние учебной и исследовательской деятельности
![Технология организации работы На принципах: Интегральности – объединение и взаимовлияние учебной и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-11.jpg)
школьников на иностранном языке.
Погружения – обучение предполагает глубокое систематизированное знание предмета и широкую эрудицию в разных областях с использованием навыка общения на иностранном языке.
Слайд 14Учебно-тематический план
“Этапы работы
![Учебно-тематический план “Этапы работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-13.jpg)
Слайд 16Средства организации обучения
Учебная аудитория для лекций и определения проблем современного мира.
Аудитория для
![Средства организации обучения Учебная аудитория для лекций и определения проблем современного мира.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-15.jpg)
практических занятий по усовершенствованию навыков.
Использование пособий по иностранному языку нужного уровня.
Актовый зал для проведения семинаров, конференций на заключительном этапе.
Компьютерный класс с установленным программным обеспечением: Microsoft Office, Microsoft Windows,
Наличие выхода в Internet, установленная программа Skype.
Слайд 17
Проект может стать долгосрочным, если проводить его из года в
![Проект может стать долгосрочным, если проводить его из года в год, совершенствуя уровень подготовки участников.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-16.jpg)
год, совершенствуя уровень подготовки участников.
Слайд 18Планируемые результаты
В результате реализации обучающих модулей программы “Мои открытия” школьники:
Научатся вести
![Планируемые результаты В результате реализации обучающих модулей программы “Мои открытия” школьники: Научатся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-17.jpg)
исследовательскую и изобретательскую деятельности;
Научатся общаться на иностранном языке для определенной цели – создания изобретения;
Научатся работать с информацией;
Заявят о своем изобретении на иностранном языке.
Слайд 19ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ УЧЕНИКА
7 КЛАССА
Magic Pen – ручка, которая наделена дополнительными
![ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ УЧЕНИКА 7 КЛАССА Magic Pen – ручка, которая наделена](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-18.jpg)
функциями:
может использоваться для чистки яблока,
может быть переводчиком с английского и наоборот,
может сканировать информацию.
This device
can be used for peeling apples
can be used as a scaner of information
can be a translator from Russian into English.
Слайд 20Заключение
Этот модуль может совершенствоваться из года в год.
![Заключение Этот модуль может совершенствоваться из года в год.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446546/slide-19.jpg)