Урок математики. 11 класс. 6 октября 2010 г.Преподаватель ГОУ № 671 Манасевич Н.А.РЕШЕНИЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ
Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: Обобщение знаний по решению тригонометрических уравнений. Выделение основных проблем при решении этих уравнений: Потеря корней.
- 3. ПЛАН УРОКА. Вводная часть, повторение теоретического материала. (Фронтальная работа) Решение тригонометрических уравнений.(Групповая работа) Проблемы, возникающие при
- 4. Основные методы решения тригонометрических уравнений Разложение на множители. Введение новой переменной. Функционально – графический метод.
- 5. Некоторые типы тригонометрических уравнений Уравнения, сводящиеся к квадратным, относительно cosх = t, sinх = t. A
- 6. 4. Понижение степени. А cos2x + В = C. A cos2x + B = C. Решаются
- 7. Формулы Универсальная подстановка. х ≠ π + 2πn; Проверка обязательна! Понижение степени. = (1 + cos2x
- 8. Правила Увидел квадрат – понижай степень. Увидел произведение – делай сумму. Увидел сумму – делай произведение.
- 9. 1.Потеря корней: делим на g(х). опасные формулы (универсальная подстановка). Этими операциями мы сужаем область определения. 2.
- 10. Примеры тригонометрических уравнений. Пример 2. sinx – cosx = 1 Пример 3. 8 cosx + 15
- 11. Проблемы, возникающие при решении тригонометрических уравнений 1.Потеря корней. Делим на g(х). Применяем опасные формулы. Найдите ошибку.
- 12. Пример 1. Пример 2.
- 14. Скачать презентацию