Урок по ФГОС

Содержание

Слайд 2

Три кита познавательной мотивации, или когда хотим учиться
Когда получается
Когда ничто не угрожает
Когда

Три кита познавательной мотивации, или когда хотим учиться Когда получается Когда ничто не угрожает Когда интересно
интересно

Слайд 3

Мотивирующая учебная ситуация

Задания, ориентированные на разные способности учащихся
Задания с очевидным результатом
Возможность действовать

Мотивирующая учебная ситуация Задания, ориентированные на разные способности учащихся Задания с очевидным
самостоятельно
Положительная обратная связь
Значимый, интересный материал
«Изюминки» урока

Слайд 5

Идея активизации обучения

Чем активнее учитель на уроке, тем сложнее проявить активность ученикам.

Идея активизации обучения Чем активнее учитель на уроке, тем сложнее проявить активность

Развивается тот, кто активен

Слайд 6

Дифференциация класса по уровню активности

Из 25-30 человек в классе:
2-3 – «активные»
8-10 –

Дифференциация класса по уровню активности Из 25-30 человек в классе: 2-3 –
«нейтральные»
10-12 – «пассивные»
3-4 – «агрессивные»
2-3 – «нигде»

Слайд 7

Активность учащихся

Больше возможностей для активности учащихся - в слове, в действии, в

Активность учащихся Больше возможностей для активности учащихся - в слове, в действии,
деятельности
Счастливый учащийся – говорящий учащийся
Изменить характер активности:
Уменьшить реактивную активность
Увеличить инициативную активность

Слайд 8

Инициативная активность учащихся

Инициативная
активность возникает
там, где есть выбор:
- целей
- содержания
- средств и

Инициативная активность учащихся Инициативная активность возникает там, где есть выбор: - целей
способов деятельности
- предъявления (не предъявления) себя и своего результата

Слайд 9

Приёмы и виды активизации

Какие приемы активизации используете Вы?

Приёмы и виды активизации Какие приемы активизации используете Вы?

Слайд 10

Распределите приемы активизации в соответствии с видами активизации

Распределите приемы активизации в соответствии с видами активизации

Слайд 11

Уровни развития познавательной активности

По Г.И.Щукиной
Любопытство
Любознательность
Познавательный интерес
Познавательная активность

Уровни развития познавательной активности По Г.И.Щукиной Любопытство Любознательность Познавательный интерес Познавательная активность

Слайд 12

Активное обучение

Предполагает активность учащихся:
Двигательную
Познавательную
Социальную (межличностную)
Творческую

Активное обучение Предполагает активность учащихся: Двигательную Познавательную Социальную (межличностную) Творческую

Слайд 13

От активности учащихся к интерактивности на уроке
А что такое интерактивность?

От активности учащихся к интерактивности на уроке А что такое интерактивность?

Слайд 14

Интерактивность на уроке

Взаимодействие учащихся между собой и учителем
Оперативная обратная связь
для каждого
Принятие

Интерактивность на уроке Взаимодействие учащихся между собой и учителем Оперативная обратная связь
решений по результатам обсуждения

Слайд 15

Почему нужен интерактив? (психолого-педагогический аспект)

Позитивное отношение учащихся к материалу
Более высокий уровень готовности сосредоточиться

Почему нужен интерактив? (психолого-педагогический аспект) Позитивное отношение учащихся к материалу Более высокий
на решаемой задаче
Рост числа нестандартных решений
Более высокий уровень результативности и продуктивности учебного процесса
Более доброжелательная обстановка в классе (кооперация, а не конкуренция)